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1
时间 第二周 第一节 课型 一课时内容 1、基本体操:第八套广播操(1—3)节;2、队列:排纵队,横队;
1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。目的 2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
一、课堂常规:
组织:
1、体委整队、
1、教师语言要清
1、学生站四列横队。
准
师生问好、报告
晰。
1
备
人数、检查服
○○○○○○
2、学生认真听讲,注意
部
装。
○○○○○○
2、教师讲解课堂
关查。
分
2、宣布课的内
○○○○○○
要求和任务。
容和任务。
○○
3、听从指挥注意力集中。
1
10
小
二、准备活动:
◎
3、讲解队列练习
1、队列:立正、
的要求。
4、学生充分活动各关节。
稍息、集合、解
散。
4、师生一同练
2、二到三节简
同上队列
习。
2
单徒手操。
四列横队。
3、专项准备活
动。
一、第八套广播
组织:
基
操(1—3)节:
原地踏步(8×2)
1、教师讲解动作
方法和要
1、学生认真听讲动作方
本
第一节,伸展运
同上队列
求。
法和要领
4
18
中
部
动。
四列横队,体操
2、教师做完整正
2、学生集体练习。
X
分
第二节,阔胸运
队形。
确的示范。
3、学生分组练习。
8
动。
3、教师个别指
第三节,踢腿运动。
导。
4、找学生表演。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
重点:各节的动作
要领及要求。
4、精神饱满动
作轻松整
难点:动作的准
基 确性和优美大
本 方有节奏感。部
分 一、队列;
齐一致
排纵队,横队
要求:排头要迅
组织:
1、教师讲站队的要
1、学生认真听讲要求。
2 9 中
速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。
同上队列四列横队。
求。
2、学生练习,教师指导。
3、教师评定。
2、学生练习。 /
3、分组练习。 3
结 一、放松;束
部 二、小结;分
三、下课
组织: 1、教师总结本次课的情况。2、下课。
时间 第二周 第二节
时间 第二周 第二节
课型
一课时
内容 1、基本体操:第八套广播操(4-6)节;2、游戏:块块集合;
1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
目的
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
一、课堂常规:
组织:
1、体委整队、
师生问好、报告
1、教师语言要
清晰。
1、学生站四列
横队。
1
人数、检查服
××××××
装。
××××××
2、教师讲解课
2、学生认真听
准
2、宣布课的内
容和任务。
××××××
××××××
堂要求和任
务。
讲,注意关查。
1
10
小
备
二、准备活动:
3、听从指挥注
部
1、队列:立正、
◎
3、讲解队列练
意力集中。
分
稍息、集合、解
习的要求。
散。
2、复习广播操
4、师生一同练
4、学生充分活
动各关节。
2
的前三节。
同上队列四
习。
3、专项准备活
列横队。
动。
顺序教学内容
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数 时 强
重点:各节的动作
4、找学生表 4神饱满动作
个别指导。
一、第八套广播
组织:
操(4-6)节;
1、教师讲解动
1学生认真听
基
第四节,体侧运
动。
同上队列四
作方法和
要领。
讲动作方法和
要领
4 18 中
本
第五节,体转运
列横队,体操队
2、教师做分解
2学生集体练
X
部
动。
形。
和完整动
习。
8
分
第六节,全体运
作示范。
3学生分组练
动。
3、教师给学生
习。
要领及要求。
演。
轻松整齐一
难点:动作的准
致
确性和优美大
方有节奏感。
基
本
四、游戏:
部
块块集合
分
规则:
1、必须按信号
组织:
1、教师讲解游
戏要求和
1、学生认真
听讲游戏
2/
9
中
散开和集
规则。
规则。
3
合站队,散
2、学生练习比
2、学生练习
开后学生
同上队列四
赛。
比赛。
必须离开
列横队。
3、教师做正确
3、分组比赛。
原位。
评定胜负。
2、分散集合时
不许堆拉
不许堆拉
冲撞他人。
结
一、放松;
组织:
1、总结本次课
1、认真听讲,
束
部
二、小结;
自由散开
的情况。
2、下课。
精神饱满。
2、下课。 1 3 小
分
三、下课
场
教
地
学
设
回
计
顾
时间第三周 第一节
时间
第三周 第一节
课型
一课时
内容 1、基本体操:第八套广播操(7-8)节;2、游戏:一切行动听指挥;
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