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二年级下册班主任工作总结（精选7篇）

二班级下册班主任工作总结（精选7篇）

二班级下册班主任工作总结篇1

一学期的班主任工作即将结束，现将主要工作总结如下：

一、培育同学遵守纪律的习惯。

在课堂上，使用赞扬的语言，树立同学的自信念，培育良好的班风，教育同学下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，与任课老师沟通、联系，对于不遵守纪律的同学同任课老师联合起来共同进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

二、加强同学学习习惯的养成教育。

我针对孩子的共性特点培育他们良好的学习习惯，有孩子做作业喜爱讲话，我就尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业。有孩子做完作业后不检查，我就督促他仔细检查，克服马虎这个坏毛病。总之，对于班上的每一名同学，针对他的不良学习习惯都在教学工作中逐一将他转变成得到改进。

三、对同学的平安教育。

平安教育是同学才能健康成长的保障，是一切教育的前提。因此，本学期我连续利用早读、课堂、课间、班会课对同学进行平安教育。培育他们的平安意识。准时排查平安隐患。

四、乐观参加学校的各项活动。

本学期，我组织同学乐观参与学校举办的各项活动。在各项各种活动，我班的同学都能仔细参与，将二班级乐观向上的精神面貌表现出来，尽力挖掘了同学的课外爱好，并培育同学的特长，使同学的共性得到了充分的进展，在活动中取得了较好成果：羊恩媛在演讲竞赛中获得一等奖，舞蹈竞赛中获得二等奖。

五、做好家访工作

老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在转变很大，基本能遵守学校的同学规范了。

得与失也是种收获。这一学期，我收获了许多。在今后的工作中，将连续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更完善。

二班级下册班主任工作总结篇2

和这些孩子在一起，就快两年了，当时那一双双怯怯的眼睛，如今已写满了自信与共性，而我的低段班主任工作也从当时的忐忑到如今的镇静。孩子、家长、课任老师和我，经过多少次的努力、宽容、体谅、互助，使我们渐渐分散在一起，一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐，共度生命历程，共创人生体验，在一个个看似平常的日子里实现着我们的一个个幻想，感受着进步带给我的惊喜。

我是把同学当自己的孩子来教育的。为了让每个孩子体验自主，我们的值日班长轮了一回又一回，谁也没有拉下，好多孩子都想争做星期一的值日班长，为了体验上台领取流淌红旗时的那份光荣与欢乐，感受胜利里有他的一份付出。每个孩子都在为班级做点事，星期三的大扫除活动已成惯例。爱同学、爱老师、爱班级、爱自己，这是我想扎根于他们心坎的理念。

孩子们真的很能干，课间会自己组织各种活动玩。为了能取得学校开展的各种竞赛胜利，他们练得可带劲了，全员参加，各个争取，有时我都苦于淘汰谁，只好留给他们自己去选拔打算参赛选手，我就做做好人去劝慰那些没机会参与的。一张张一等奖的奖状，真的是孩子们用汗水换来的，我为他们那种做什么都乐观向上争取胜利的精神而感动。虽说家庭条件都不富有，可我们的家长很尽职，课余学画画的、学拉丁的、学民族舞蹈的、学钢琴的、学围棋的，一个个好苗子慢慢在各级各类竞赛中崭露头角，这些孩子也成了我们班全面进展的领路人，他们胜利的证明赛过我苍白的说教。

和孩子们生活的过程是五味俱全，总在不断地批判与表扬中颠簸，可回顾总结时，眼前尽是一个个美妙的画面，原来不知何时，我已学会了选择性遗忘，所以欢乐吧。当时接班一班级，在茫然无措、很不情愿中再接一班级，可两年实践下来，薛瑞萍老师说的心平气和四个字，只学到了一半，往往是在同学犯错自己也紧跟着上火犯错后，才想起心平气和，看来我是学不会了。我本就是情感丰富型的，我的同学们更是精力旺盛型的，假如给我们二(2)班五颜六色的生活图画定个主色调，肯定是红色。今日我只谈感受，至于浓缩成条条框框的阅历理论，就有待进一步的实践与提炼了。

二班级下册班主任工作总结篇3

本学期我负责了学校二班级班主任的工作。在这个学期里，为了改进班风、改善学风，培育同学的综合素养，德、智、体、美、劳全面进展，我做了以下工作：

一、培育同学良好的行为习惯。

(1)培育同学守纪律的习惯。

已故伟人毛主席曾说过：纪律是执行路线的保证。在学校，要保证教学质量，纪律这块就要抓好。本学期，我结合学校班风做了量化评比，常常给同学上品德课和班会课，教育