部编人教版四年级语文下册第3课《天窗》教案(含教材分析、教学反思等).docx

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3天窗

《天窗》是文学大师茅盾以自己30年月的童年生活为题材而写的，课文表达的是一个小孩子借助他家的那一方天窗，观看屋子外面的世界，并

由此产生了无穷无尽的遐想，表达了他渴望接触和了解外面的世界的猛烈

文

愿望。作者抓住了孩子好动爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩

本

子描写得活敏捷现。全文构造清楚，布满童真童趣。小小的天窗是那么神

分

奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，还放飞了乡下孩子的心灵。

析

教学中，引导学生学习理解本文时，要留意通过情景创设来增加学生

的感悟，体会作者对天窗的特别情感。同时借助语言训练激发学生想象的兴趣，学习文中想象的方法，开放自己丰富的想象。

会认

该用户很懒，什么也没介绍

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