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三年级上册第二课燕子1到3自然段答案

《燕子》课文原文：

一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的巴，一对轻快有力的翅膀，凑成

了那样活泼可爱的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，

千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚

拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱

的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的画中，为春光平

添了许多生趣。

小燕子带了它那双剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷就比

的天空，叽的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的高柳下了。几

只却在波光粼粼的湖面橫掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下

水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩一嫩蓝的春

天，几枝木杆，几痕细线连与杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那

便是燕子。多么有趣的一幅画呀！

课文解读答案：

第1自然段：哪里能看出燕子的活泼可爱呢？(羽毛，翅膀

和尾巴。)

为什么只写了燕子的“羽毛”翅膀”和“尾巴”这三部分？(抓

住了燕子的特点。)

第2自然段，思考：如果这是一幅春光，中有哪些景物呢？

(“清风”“细雨”“柔柳”“花”“草”“小燕子”等景物)

“聚拢”一词你仿佛看见了什么？(生机勃勃、明媚灿烂的春光。

这一句话运用了拟人的修辞手法。)

第3自然段中，“斜”和”叽的一声”、示“又轻又快”；“掠”示

“飞行轻盈”，”沾表示“灵巧”；“小圆晕”可爱。