幼儿园大班《小蝌蚪找妈妈》教案.docVIP

?幼儿园大班《小蝌蚪找妈妈》教案

一、教学目标

1.了解《小蝌蚪找妈妈》的故事情节，知道小蝌蚪的成长过程。

2.培养幼儿的观察能力、想象力和表达能力。

3.教育幼儿学会互相帮助、团结友爱。

4.提高幼儿对自然环境的认识，培养爱护动物的意识。

二、教学内容

1.故事《小蝌蚪找妈妈》的讲述。

2.绘画活动：画出小蝌蚪、青蛙和妈妈。

3.手工制作：制作小蝌蚪、青蛙和妈妈的纸偶。

4.角色扮演：分组扮演小蝌蚪、青蛙和妈妈，进行故事表演。

三、教学准备

1.故事课件：《小蝌蚪找妈妈》。

2.画纸、画笔、彩泥等绘画材料。

3.剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料。

4.音乐CD：《小蝌蚪找妈妈》主题曲。

四、教学过程

1.导入：播放《小蝌蚪找妈妈》主题曲，引起幼儿兴趣。

2.讲述故事：通过课件，讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事情节。

3.绘画活动：引导幼儿观察小蝌蚪、青蛙和妈妈的外形特点，画出自己喜欢的小蝌蚪、青蛙和妈妈。

4.手工制作：指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作小蝌蚪、青蛙和妈妈的纸偶。

5.角色扮演：分组进行故事表演，培养幼儿的表演能力和合作意识。

五、作业布置

1.请幼儿回家后，与家长一起观察身边的蝌蚪，了解它们的成长过程。

2.鼓励幼儿用自己的话语讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事，培养表达能力。

3.完成小蝌蚪、青蛙和妈妈的绘画作品，展示在班级墙上。

4.家长签字确认，记录幼儿在课堂上的表现。

六、教学延伸

1.科学探索：带幼儿去户外观察蝌蚪，了解蝌蚪的生活习性和成长过程，培养幼儿的观察力和对大自然的热爱。

2.社会实践：组织幼儿参观养殖场，了解青蛙的养殖方法和注意事项，培养幼儿的社会实践能力。

七、教学评价

1.课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、发言情况和表现，评价幼儿的学习态度和表现。

2.作业完成情况：检查幼儿的绘画作品和手工制作，评价幼儿的创作能力和动手能力。

3.家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，收集家长对教学的意见和建议。

本节课通过讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事，让幼儿了解了小蝌蚪的成长过程，培养了幼儿的观察能力、想象力和表达能力。通过绘画活动、手工制作和角色扮演，让幼儿充分参与到课堂中，提高了幼儿的动手能力和合作意识。通过教学延伸和社会实践，让幼儿更加了解大自然和动物的生活，培养了幼儿的爱心和保护环境的意识。在教学过程中，我们注重培养幼儿的学习兴趣和积极态度，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。

九、教学反思

在今后的教学中，我们将继续采用生动有趣的故事和丰富的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。我们还将注重培养幼儿的观察能力、想象力和表达能力，提高幼儿的动手能力和合作意识。通过教学延伸和社会实践，让幼儿更加了解大自然和动物的生活，培养幼儿的爱心和保护环境的意识。我们还将积极与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，与家长共同关注幼儿的成长。

十、教学计划

下一节课我们将学习《小鸭子捉星星》的故事，通过讲述故事让幼儿了解小鸭子捉星星的过程，培养幼儿的观察能力和想象力。我们还将开展绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的小鸭子和星星。我们还将组织幼儿进行手工制作，制作小鸭子和星星的纸偶。通过角色扮演，让幼儿分组进行故事表演，提高幼儿的表演能力和合作意识。通过这些活动，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。

重点和难点解析：

一、教学目标

1.理解《小蝌蚪找妈妈》的故事情节，认识小蝌蚪到青蛙的成长变化。

2.培养幼儿的观察能力、想象力和表达能力。

3.学会互相帮助、团结友爱。

4.提高幼儿对自然环境的认识，培养爱护动物的意识。

二、教学内容

1.故事《小蝌蚪找妈妈》的讲述。

2.绘画活动：画出小蝌蚪、青蛙和妈妈。

3.手工制作：制作小蝌蚪、青蛙和妈妈的纸偶。

4.角色扮演：分组扮演小蝌蚪、青蛙和妈妈，进行故事表演。

三、教学准备

1.故事课件：《小蝌蚪找妈妈》。

2.画纸、画笔、彩泥等绘画材料。

3.剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料。

4.音乐CD：《小蝌蚪找妈妈》主题曲。

四、教学过程

1.导入：播放《小蝌蚪找妈妈》主题曲，引起幼儿兴趣。

2.讲述故事：通过课件，讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事情节。

3.绘画活动：引导幼儿观察小蝌蚪、青蛙和妈妈的外形特点，画出自己喜欢的小蝌蚪、青蛙和妈妈。

4.手工制作：指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作小蝌蚪、青蛙和妈妈的纸偶。

5.角色扮演：分组进行故事表演，培养幼儿的表演能力和合作意识。

五、作业布置

1.观察身边的蝌蚪，了解它们的成长过程。

2.用自己的话语讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事。

3.完成小蝌蚪、青蛙和妈妈的绘画作品。

六、教学延伸

1.科学探索：户外观察蝌蚪，了解蝌蚪的生活习性和成长过程。

2.社会实践：