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安徽省鼎尖名校联盟2024届高三5月联考语文试题及
答案
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
西北地区是中华文明的发祥地之一。丝绸之路上各民族往来贸易,交流融合,造就了西
北地区多民族共居和多元文化汇聚的独特景观。先秦时期有戎、羌、氐,秦汉时期有匈
奴、月氏、乌孙,后来还有吐谷浑、吐蕃、回鹘、党项等民族。汉代接收浑邪王十万降
众时,采取了“因其故俗为属国”的制度。“属国”体制保留了匈奴人原有的社会组织和生
产生活方式,宽容的民族政策推动西北地区多民族共居局面的形成,和谐的民族关系促
进了丝绸之路的繁荣。汉唐时期,丝绸之路上建立过很多民族政权,但都未影响丝绸之
路的畅通与繁荣,丝绸之路的繁荣是沿线民族合作联动的产物,而各民族互相联动的基
础首先是沿线民族友好交往、民心相通。
贸易双方的双向共赢也是丝路长期繁荣的重要原因。丝路贸易不是单向的,而是双向共
赢的。东西方的经济、文化交流是“不断地交流、发展、融合后,再交流、再发展、再
融合,从而达到了更高的发展”。以“佛教的倒流”为例,佛教并非简单地从西向东单向传
播,经过中国佛教界的改造和发展后又传回中亚、印度,从而对中亚和印度的佛教作出
贡献。
丝路贸易的主体是“转输贸易”,在古代丝绸之路的各个重镇,都有数量不等的胡商或胡
人聚落,“胡人尤其是粟特人充当了丝绸之路上的贸易担当者”。由于转输贸易的需要,
丝路上很多重镇是“商胡”入华之路,也是商贸中心。如新疆的吐鲁番,“一些商胡从西边
来到高昌后便不再东行,而是将货物在当地出售,东边来的商人也不再西行到货物的产
地去收购商品,而是在高昌购买后,再到其他地方去出售”。正是因为丝路贸易的这个
特点,沿线一些城市成为国际贸易集散中心,如君士坦丁堡、巴格达、敦煌、吐鲁番、
兰州等。丝路贸易的主要承担者,来自中亚的粟特商人成群结队地徙居中国并长期定居,
其后裔有的继续经商,有的则在中国入仕,完全融入中华民族大家庭中。
(摘编自赵大旺《西北史地研究折射丝路文明之光》)
材料二:
长安、洛阳到敦煌以及天山廊道属于古代丝绸之路东段。在古代,丝绸之路东段是丝绸
产地。丝绸到达中段后被当地王公大臣消费,也从此段传送到更远的罗马。《罗马帝国
与丝绸之路》一书记载,罗马帝国当时一年收入的大概30%是依靠其在东边和南边的收
49
税所得,其中特别谈到了东方消费品的税收。公元前年,恺撒为彰显其在高卢打仗
得胜归来的功绩.下令把罗马城阳台上的亚麻遮阳布全部换成丝绸,从此形成了罗马统
治者重大活动使用丝绸的传统。
在古代,丝绸之路的贸易,从东到西实行的是分段传递式销售:东段从长安到敦煌主“”
要是商品出去的过程;西域所在的中段,虽然当地人口较少,但是属于商品运输的必“”
经之路;西段沿途国家则主要是消费方。因此古代丝绸之路的货品贸易状态,是由东向
西一段段地传递,并非是自东向西一站式的直通。在货品自东向西一段段传递过程中,
——
商人会不断进行交易在哪里先能被卖上高价,就会先在哪里被卖出,然后商人们就
——
拿着钱继续下一笔生意通过如此不断地交易,实现货品向西传递。丝绸之路的开通,
促进了古代东西方物产资源的交换和运输。漆器、唐三彩、丝绸等货品均诞生于中国,
它们随丝绸之路西行远播,而苜蓿、西瓜、菠菜、黄瓜(本名胡瓜)、胡萝卜、蚕豆(胡
豆)、胡椒等物产,最初都是从西边运输而来,最终在中原扎根。
其中最重要的货品就是丝绸。丝绸在中国具有悠长的发展历程,可以溯源至传说中的黄
帝妻子嫘祖。《大唐西域记》记载了蚕种西传的故事,英国探险家斯坦因在新疆于阗发
现了记述这个故事的壁画,壁画描绘的是一位中国公主嫁给于阗王,于阗那时穿粗布衣
服没有丝绸,便请求公主将蚕种带过去,于是公主把蚕种放到帽子里逃避出关检查,最
终将蚕种带到于阗,此后当地开始养蚕做丝。丝绸制作技术不断西传,后来波斯、罗马
也学会做丝绸。不过在古代,中国始终是国际市场上最大的丝绸供应方。
丝绸之路也促进了古代东西方文化的交流。两汉时期就有许多西域人员来到中原,随之
带来了西域文化。到了唐代,这种文化传播进一步加强,后来风靡中原的一些歌舞也源
自西域,其中最有名的就是胡旋舞和胡腾舞。胡旋舞一般由女子跳,胡腾舞一般是男子
跳。霓裳羽衣曲中杨贵妃跳的就是胡旋舞,唐朝节度使安禄山则是胡腾舞高手。
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