第六单元（复习课件）三年级语文下册（统编版）.pptx

第六单元复习

三年级语文下册统编版

亲爱的同学们，在第六单元中，围绕“多彩童年”这个主题，编排了

《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》《我不能失信》四篇课文。从

不同角度，呈现了多姿多彩的儿童生活，展现了童年生活的纯真和美好。

体会作者对童年生活的眷念，感受童年生活的美好、童年时光的珍贵，更

深切地感受和珍惜自己正在经历的童年生活。让我们一起来复习一下本单

元的知识吧!

体会顽童趣事

抓住关键语句，说说各自的表现、态度和剃头过程的不同

用“剩头天师”作为题目的好处

感受竟年之乐

溪边兽钓悠闲画面

水中孩子江上嬉戏

雨后树林里采蘑菇

触摸肥皂泡

说说做肥皂泡的过程

丰富想象，美丽去处

寻求守信之美

联系生活实际谈理解

发现有特点的人

聊聊特点

聊聊事例

多种方法理解句子写写身边人物特点

理解运用

默读课文。能用多种方法理解难懂

的句子，能理解课文的主要内容。

能体会文章的丰富想象。

能结合自己的阅读体验，总

结理解难懂的句子的方法。

能说出课文以“剃头大师”作为题目的好处。

能发挥想象说出肥皂泡还有哪些美丽的去处。

写作表达

能依照例子，围绕一个意思写一段话。

选择我们身边一个有突出特点的人，用上表示人物特点的词语写一写。

拓展延伸

推荐阅读：《童年》(苏联--马克西姆.高尔基)。

实践活动：

向别人讲述自己的童年趣事。

以绘画的形式描绘自己的多彩童年。

基础知识

会写35个字，读准1个多音字，会

写36个字，会写40个词语。

.朗读并背诵《溪边》和语文园地的“日积月累”。

复习要点

复习导航

字音辨析

在1*NTEN

A们判7

语文要素：

运用多种

方法理解

难懂的句

子。

习作要求：写一个

身边的人，尝试写

出他的特点。

人文主题：多彩童年

第六单元

染(rǎn)色

碎(suì)片

剃(tì)头

执(zhí)着

刑(xíng)法

颤(chàn)动

黏(nián)稠

薄(báo)饼

巅(diān)峰

荣耀(yào)

道歉(qiàn)

巍(wēi)峨

染：右上部是“九”,不要错写为“丸”。

碎：右部是“卒”,书写时要注意中间是两个“人”,下面是“十”。

菇：下部是“姑”,不要错写成“如”。

鬼：第六笔是长撇，不要丢掉右下角的“么”。

碗：右部是“宛”,注意“夕”不要多写一点。

仰：中间部分的笔顺是撇、竖提，不要多写一点。

廊：内部“郎”的左部是“良”。

仰：的右部是“印”。

悠“的右上部是“女”

易写错字

dàng(直截了当)zuān(钻牛角尖)钻

dāng理所当然)zuàn(钻井)

huò·(和稀泥)

huó·(和泥)扇

hé(和平共处)

hè(一唱一和)

shān(扇风)露

shàn(羽扇纶巾)

在使用这个字时，一定要先把这个字的读音和意思弄明白，意思可以结合组词来理解，这样才能准确地应用。

chǔ(和睦相处)

chù(绝处逢生)

lù(露珠)

1òu(露马脚)

多音字

和、

处

当

付()

对()

泡()炮()

娇()

桥()

拨()

拔()若()苦()仰()迎()

理()

理()倍()培()若()惹()

竿()

杆()

娇()

骄()

娇()骄()

墨()

黑()胆()但()皂()泉()

理(理发)

理(埋头)倍(双倍)培(培养)

若(倘若)

惹(招惹)

竿(竹竿)

杆(栏杆)娇(撒娇)骄(骄傲)娇(娇嫩)骄(骄傲)

墨(墨汁)

黑(黑夜)胆(胆大)但(但是)皂(肥皂)泉(泉水)

拨(拨动)

拔(拔草)若(若是)苦(苦头)仰(仰头)迎(欢迎)

付(付钱)

对(对错)泡(灯泡)炮(火炮)娇(撒娇)桥(大桥)

形近字

字词盘点

在1*NTEN

A们判7

语文要素：

运用多种

方法理解

难懂的句

子。

习作要求：写一个身边的人，尝试写

出他的特点。

人文主题：多彩童年

第六单元

(1)必须掌握的词

染绿钓竿碎了浪花葫芦清爽

蘑菇表弟胆小仇人双倍虽然

廊子木碗若是透明一串飞越

仰头希望水墨画玲珑娇软

(2)四字词语(含成语)

清清爽爽明明亮亮夺门而逃规规矩矩

耿耿于怀坑坑洼洼风和日丽信守诺言

肥皂

扯开婴儿

平静—安静忽然一突然

开放一绽放处置—处理

发誓—起誓架势一姿势

时髦—时尚潮湿—湿润

方法—办法飘