- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE/NUMPAGES
第七单元第08课时整百、整千数加减法(教学设计)-【上好课】二年级数学下册人教版-副本
教学内容:
本课时为二年级数学下册第七单元第08课时,教学内容为整百、整千数加减法。通过本课时的学习,学生能够理解整百、整千数加减法的概念,掌握计算方法,并能正确熟练地进行计算。
教学目标:
1.让学生理解整百、整千数加减法的概念,明确其意义和作用。
2.培养学生运用整百、整千数加减法解决实际问题的能力。
3.培养学生良好的计算习惯,提高计算速度和准确性。
4.培养学生合作交流、积极参与的学习态度。
教学难点:
1.学生对整百、整千数加减法概念的理解。
2.学生在计算过程中容易出现的错误,如进位、退位等。
3.学生对整百、整千数加减法在实际问题中的应用。
教具学具准备:
1.教师准备:PPT课件、教学视频、计算器、练习题等。
2.学生准备:课本、铅笔、橡皮、练习本等。
教学过程:
1.导入
通过PPT展示一些整百、整千数加减法的实际问题,引发学生兴趣,让学生初步感知整百、整千数加减法的意义。
2.新课导入
a.讲解整百、整千数加减法的概念,让学生明确其意义和作用。
b.示范计算方法,让学生跟随教师一起进行计算练习。
c.分析计算过程中可能出现的错误,如进位、退位等,并给出解决方法。
3.巩固练习
a.发布练习题,让学生独立完成,巩固所学知识。
b.对学生进行个别辅导,解答学生在练习过程中遇到的问题。
c.对学生进行小组讨论,让学生互相交流学习心得。
4.应用拓展
a.发布一些实际问题,让学生运用整百、整千数加减法进行解决。
b.对学生进行个别辅导,解答学生在解决问题过程中遇到的困难。
c.对学生进行小组讨论,让学生互相交流解决问题的方法。
5.总结反馈
a.对本节课的学习内容进行总结,让学生明确自己的学习收获。
b.对学生在课堂上的表现进行评价,鼓励学生的优点,指出需要改进的地方。
c.对学生进行课后作业布置,要求学生在课后进行巩固练习。
板书设计:
1.整百、整千数加减法的概念及其意义。
2.整百、整千数加减法的计算方法。
3.整百、整千数加减法在实际问题中的应用。
作业设计:
1.整百、整千数加减法计算练习题。
2.整百、整千数加减法实际问题解决练习题。
课后反思:
本课时通过讲解、示范、练习、应用等环节,让学生掌握了整百、整千数加减法的概念、计算方法和实际应用。在教学过程中,教师应及时关注学生的学习情况,针对学生的个别问题进行辅导,提高学生的学习效果。同时,教师还需关注学生的计算习惯,培养他们良好的学习态度,提高计算速度和准确性。
重点关注的细节:教学难点
教学难点是教学过程中学生难以理解或掌握的知识点或技能点,对于整百、整千数加减法来说,学生可能会在理解概念、计算方法和实际问题应用等方面遇到困难。因此,教师需要对这些难点进行详细的补充和说明,以确保学生能够顺利掌握。
详细补充和说明:
1.理解整百、整千数加减法的概念
整百、整千数加减法的概念是本节课的基础,学生需要明确整百、整千数的含义,以及如何进行加减运算。在教学过程中,教师可以通过生活实例、数学故事等方式,引导学生理解整百、整千数的概念,并让学生亲自举例,加深对概念的理解。
2.掌握计算方法
整百、整千数加减法的计算方法是本节课的重点,学生需要掌握正确的计算方法,并能熟练地进行计算。在教学过程中,教师可以通过示范、讲解、练习等方式,让学生逐步掌握计算方法。同时,教师还需关注学生在计算过程中可能出现的错误,如进位、退位等,并及时给予纠正和指导。
3.实际问题应用
整百、整千数加减法在实际问题中的应用是本节课的难点,学生需要学会将所学知识运用到实际问题中,解决实际问题。在教学过程中,教师可以通过发布实际问题、组织小组讨论等方式,让学生积极参与,提高解决问题的能力。同时,教师还需关注学生在解决问题过程中遇到的困难,并及时给予指导和帮助。
4.培养良好的计算习惯
良好的计算习惯是提高计算速度和准确性的关键,学生需要养成良好的计算习惯,如认真审题、仔细计算、及时检查等。在教学过程中,教师可以通过示范、监督、评价等方式,引导学生养成良好的计算习惯。同时,教师还需关注学生在计算过程中出现的问题,并及时给予指导和帮助。
5.培养合作交流、积极参与的学习态度
合作交流、积极参与的学习态度是提高学习效果的重要因素,学生需要学会与他人合作、交流,积极参与学习活动。在教学过程中,教师可以通过组织小组讨论、开展合作学习等方式,培养学生的合作交流能力。同时,教师还需关注学生在学习过程中的表现,及时给予鼓励和指导。
综上所述,教学难点是本节课需要重点关注的细节。在教学过程中,教师需要针对这些难点进
您可能关注的文档
- 五年级下册综合实践活动教案-缝制沙包 全国通用.docx
- 统编版小学语文四年级下册25《挑山工》(教案)2023.docx
- 《发现生命的美好》(教学设计)通用版心理健康教育五年级上册 .docx
- 第4单元 第2课时 用9的乘法口诀求商(Word教案)2023-2024学年二年级数学下册同步备课(人教版).docx
- 五年级下册美术教案-6剪纸中的故事 |浙美版(2012) .docx
- 六年级上册美术教案-第9课 中国画-梅花画法 ▏人美版(北京) .docx
- 人教版二年级下册数学同步教案-7 万以内数的认识第2课时 1000以内数的认识(2).docx
- 六年级下册数学教案-2.2 《圆锥的体积推导及计算》 ︳西师大版 .docx
- 废物瓶子变变变(教案)2023-2024学年综合实践活动五年级上册 教科版.docx
- 六年级上册数学教学设计-六 比的认识 3 比的化简 北师大版.docx
文档评论(0)