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科学深度学习倡导以学生为中心，将学生放在首要位置，促使学生通过自主
探究获得基本的科学知识与基础的科学技能，最终将所学知识转化为实践技能,
获得有效解决问题的能力。因此学生在科学探究中的真学、真研、真做，是实现
深度学习模式的有效探索。
一、什么是“真学，真研，真做”
真学，即关注学生对探寻经验的科学真味。学生要进行科学探究，就需要发
现问题以及提出问题。教师通过创适合学生学习的问题情境，帮助学生唤起关
于自身实际生活的经验，引发学生深入思考，从而进行自主性探究，最终完成深
度学习过程。
真研
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