部编五年级语文上册《口语交际我最喜欢的人物形象》教学设计.docx

部编五年级语文上册《口语交际我最宠爱的人物形象》教学

设计

教学目标

在情境交际中能大胆、准确、清楚地介绍自己最宠爱的人物，态度大方，声音嘹亮。

引导学生乐观地参与交际过程，在交际过程中，通过多方面评价标准口头语言，培育良好的听说习惯和相互交际的力量。

举办一次“我最宠爱的人物形象”沟通会。

养成认真倾听的习惯，并快速抓住说话的重点。

教学重点

准确、清楚、大声地介绍自己宠爱的人物。

乐观和别人沟通，养成主动沟通的习惯。

教学难点

养成认真倾听的习惯，并快速抓住说话的重点。

教具预备

课件

教学设计

一、创设情境，激发交际兴趣 〔出示课件2〕

师：同学们，你寻常宠爱看什么书？你最宠爱书中的谁