幼儿园大班语言小狗抬花轿教案.docVIP

?幼儿园大班语言《小狗抬花轿》教案

一、教学目标：

1.帮助幼儿理解故事内容，培养幼儿的倾听和表达能力。

2.通过故事，培养幼儿的想象力，引导幼儿学会分享和合作。

3.培养幼儿对语言的兴趣，提高幼儿的语言表达能力。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿能够理解故事的内容，并通过故事培养幼儿的想象力和语言表达能力。

难点：引导幼儿学会分享和合作，培养幼儿的社交能力。

三、教学方法：

直观法、游戏法、情景教学法

四、教学准备：

1.挂图、小狗、花轿等教具

2.故事课件或图书

3.音乐播放设备

五、教学过程：

1.导入：

（1）邀请幼儿观察教具，引导幼儿说出小狗和花轿的特点。

（2）教师讲述故事《小狗抬花轿》，引导幼儿注意力集中。

2.故事讲解：

（1）教师通过课件或图书，分步骤讲述故事内容，让幼儿理解故事情节。

（2）教师引导幼儿关注故事中的角色，让幼儿模仿角色的动作和表情。

3.活动环节：

（1）分组进行“抬花轿”游戏，让幼儿体验合作抬物的乐趣。

（2）教师播放音乐，引导幼儿模仿小狗的动作，边跳边唱。

教师引导幼儿分享自己在活动中的感受，培养幼儿的分享意识。

5.课后作业：

让幼儿回家后，与家人一起讲述故事《小狗抬花轿》，培养幼儿的语言表达能力。

六、教学延伸：

1.手工活动：让幼儿用纸张、剪刀、胶水等材料，制作小狗抬花轿的手工作品。

2.绘画活动：让幼儿发挥想象力，绘制自己心中的小狗抬花轿的场景。

3.角色扮演：让幼儿选择故事中的角色，进行角色扮演，体验故事中的情节。

七、教学评价：

1.观察幼儿在课堂中的参与程度，评价幼儿对故事的理解和兴趣。

2.关注幼儿在活动环节中的表现，评价幼儿的合作能力和想象力。

3.课后与家长沟通，了解幼儿在家的表现，评价幼儿的语言表达能力和分享意识。

八、教学反馈：

1.针对幼儿在课堂中的表现，给予积极的反馈，鼓励幼儿继续努力。

2.对幼儿在活动环节中的亮点进行表扬，增强幼儿的自信心。

3.鼓励家长在家继续培养幼儿的语言表达能力和分享意识，给予家长指导和建议。

九、教学修改：

1.根据幼儿在课堂中的反应，及时调整教学方法和教学内容，以满足幼儿的需求。

2.在活动中，根据幼儿的表现，适当增加或减少教学环节，以确保教学效果。

3.定期与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，根据幼儿的发展情况，调整教学目标和方法。

十、教学反思：

2.思考教学过程中的不足之处，找出问题所在，制定改进措施。

3.深入分析幼儿的需求和发展情况，不断优化教学内容和方法，提高教学质量。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注培养幼儿的倾听和表达能力，以及通过故事培养幼儿的想象力和语言表达能力。

二、教学重点与难点：

重点关注幼儿对故事内容的理解和想象力的培养。难点在于引导幼儿学会分享和合作，培养幼儿的社交能力。

三、教学方法：

重点关注直观法、游戏法、情景教学法的运用，以提高幼儿的参与度和兴趣。

四、教学准备：

重点关注教具的准备，如挂图、小狗、花轿等，以及故事课件或图书的选择和使用。

五、教学过程：

六、教学延伸：

重点关注手工活动、绘画活动和角色扮演活动的设计，以培养幼儿的动手能力和想象力。

七、教学评价：

重点关注幼儿在课堂中的参与程度，评价幼儿对故事的理解和兴趣。关注幼儿在活动环节中的表现，评价幼儿的合作能力和想象力。

八、教学反馈：

重点关注对幼儿表现及时积极的反馈，表扬幼儿的亮点，鼓励家长在家继续培养幼儿的语言表达能力和分享意识。

九、教学修改：

重点关注根据幼儿反应调整教学方法和内容，根据幼儿表现调整教学环节，定期与家长沟通，了解幼儿发展情况，调整教学目标和方法。

十、教学反思：

本文针对幼儿园大班语言《小狗抬花轿》教案进行了重点和难点解析，涵盖了教学目标、重点与难点、教学方法、教学准备、教学过程、教学延伸、教学评价、教学反馈、教学修改和教学反思等环节。通过关注这些重点环节，可以更好地提高幼儿的参与度、兴趣和培养幼儿的想象力、语言表达能力以及社交能力。教师需要不断反思和改进教学方法，以提高教学质量，满足幼儿的需求，促进幼儿全面发展。