中国韦氏幼儿智力量表专家讲座.pptx

中国——韦氏幼儿智力量表

1.英文全称Chinese

WechslerYoungChildren

scaleofIntelligence

2．简称C-WYCSI;一、概论

1.命名：仿美国L.M.Terman在stanford1916修订Binet量表命名方式，他称之为stanford-Binet量表，所以我们称之为“中国—韦氏幼儿智力量表”。

2.理论框架：C-WYCSI是以美国WPPSI为兰本而进行修订，在理论上仍遵照Wechsler智力原因取向，在测验建构上仍分成言语和操作测验两部分，各个部分又由含有不一样功效分测验所组成。;3．对C-WYCSI→WPPSI解释

在中国—韦氏幼儿智力量表中所指幼儿（即年幼儿童YoungChildren），实际上包含了美国版本WPPSI（韦氏学龄前与学龄早期儿童智力量表）中所指学龄前与学龄早期儿童。4．适用年纪范围4-61/2岁;5．在测验设计中韦氏按年纪段设计量表，既考虑了智力连续性，也考虑了阶段性。①测验发展情况，先成人→儿童→幼儿。

②按年纪段设计理由是：智力发展含有显著年纪特点→阶段性。;年纪阶段性表现为：

A.智力发展速度在不一样年纪不一样。

B.各智力成份发展起始点及速度不一样。如：晶体智力随年纪上升→而上升；

流体智力随年纪上升→而下降。

所以，在设计某年纪段智力量表时，一定要适合该年纪儿童智力发展特点。;③智力发展改变同时也含有连续性。

分年纪段设计量表时，因为量表内容及形式上差异，所以在各年纪段测得智力功效不尽相同，测验之间存在衔接问题，这给追踪观察带来困难。;④为了克服分阶段设置量表不足，于是研究者们希望构筑一个能适合用于从幼儿到成人统一量表,要处理这一问题有两种方案：

a.设计多个分测验，在不一样年纪选

择性地试测部分分测验。

b.试测一样数量分测验，但依据儿童发展特点，在不一样年纪更换测验形式。比如：词汇测验4-6岁用图片词汇；6岁以上，用文字。;二、量表普通结构

WPPSI是WISC向小年纪儿童扩延，

C-WYCSI是依据WPPSI而修订。所以，C-WYCSI仍沿用韦氏智力原因建构，分言语、操作两大分量表。;1．WPPSI与WISC测验结构比较

WPPSI有11个分测验，其中8??采取WISC，即知识、词汇、算术、相同性、领悟、图画填充、迷津、木块图案。

增补3个分测验：语句、动物房子、几何图形。;2．C-WYCSI与WPPSI测验结构比较

C-WYCSI也包含11个分测验，其中7个取自WPPSI，即知识、算术、领悟、图画填充、迷津、木块图案和几何图形。

3个基本仿WPPSI，但作了很大改变：用图片词汇→代替词汇测验；图片概括→代替相同性测验；动物下蛋→动物房子测验。

新增视觉分析测验;3．城、乡结构比较

我们依据城市，农村地域经济文化背景尚存在较大差异情况，我们设计城市用与农村用两套版本。城镇版本各分测验内容除增减个别条目外，其余条目相同，但测验次序存在有较大差异。;4．C-WYCSI中测验结构内容

1）知识、图片词汇、算术、图片概括、领悟→言语分量表。

2）动物下蛋、图画填充、迷津、木块图案、视觉分析（或几何图形）→操作分量表。

其中①视觉分析、几何图形是任选可替换测验，二者取一。

②动物下蛋重测只作参考，不计量表分中，主要用于观察儿童学习能力。;三、C-WYCSI测验工具介绍

1.手册一本；

2.统计纸；

3.迷津纸；

4.图片词汇及算术册；

5.动物下蛋盘；

6.四色弹子（28个）；

7.图片概括及几何图形册；

8.图画填充及木块图案册；

9.红白塑料块（16块）。;四、各分测验介绍

1．知识测验

城→23项，农→21项。

由相关儿童自己身体、时间概念、日常生活常识、自然、人事关系、量度关系等方面知识所组成。

用来测查儿童知识、兴趣范围，反应早年环境丰富是否。;2．图片词汇

城→44项，农→42项。

原为词汇测验，现改为图片词汇。其理由是：

①词汇测验用于4-6岁儿童存在困难，无法实施。

②词汇测验主要用于测验受试词语了解与表示能力，其中了解是前提、是第一位。

在实践中我们发觉：有些儿童因为害怕，虽了解了词汇意义，但不敢说，或拒答；有些儿童对词意义是知其然，而不知其所以然，即使知道它意义，但不能表示，这么一来往往会给测验结果造成误差。;③从原因分析结果来看，词汇测验主要负荷言语了解原因，重在了解，所以不