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《人体解学》;(绪论)[教学目标与要求];[教学内容];绪论
(补充)人体解剖学定义和地位
定义:人体解剖学是研究正常人体形态结构一门学科。
地位:是医学科学一门主要基础课。
目标:了解和掌握正常人体形态结构知识,为学习其它基础医学和临床医学课程奠定坚实基础。;一、人体结构概述
(一)人体分部;;细胞;(二)人体微细结构;(二)人体微细结构;3.器官:几个组织有机组合,共同执行某一特定功效,并含有一定形态,即组成器官。
4.系统:若干个功效相关器官联合起来,共同完成某一特定连续性生理功效,即形成系统。;(三)人体器官系统(续);细胞;细胞
;组织;组织;①运动系统;消化器官;呼吸器官;泌尿器官;⑤生殖系统;⑥脉管系统;⑦感觉器官;⑧神经系统;⑨内分泌系统;(四)人体体型、器官变异与畸形;二、人体解剖学分科;1、系统解剖学:按人体器官功效系统阐述人体正常器官形态结构及其发生发展学科。
2、局部解剖学:以人体某一局部为切入点,描述人体器官配布、位置关系、结构层次等学科。;其它:
外科解剖学;表面解剖学、
X线解剖学、断层解剖学、
运动解剖学、生长解剖学、
艺术解剖学等;三、形态学研究方法;四、人体解剖学发展简史;五、人体解剖学惯用术语;;(二)方位术语;上睑;近身体腹面者为前;距身体正中面
近者为内侧;心内膜;皮肤;
距离肢体根部近者
为上又称近侧;(三)人体轴与面;1、轴;1、垂直轴:上--下;2、面;矢状面;矢状面:按前后方向将人体或器官纵切为左、右两部分断面;正中矢状面:
将人体分为
左右两相等
两半矢状面;右肾冠状切面;腹腔横切面(横断面);将人体或器官横切为上下两部分断面;2、面:矢状面、冠状面、水平面
(另外:纵切面,横切面);矢状面;(小结)
1、标准人体解剖学姿势:
2、方位术语:
上和下;前和后(腹侧和背侧);
内侧和外侧(尺侧和桡侧;胫侧和腓侧);
内和外;浅和深;近侧和远侧。
3、?轴和面:
(1)轴???垂直轴、矢状轴、冠状轴
(2)面:矢状面、冠状面、水平面;第一篇运动系统;运动系统组成;体表标志:能在体表看到或摸到一些骨突起或肌隆起,称为体表标志。
它们对于确定内脏器官位置等含有主要意义。;第一章骨学
第一节概述
正常成年人骨数目:约206块
包含:颅骨:29块(含6块听小骨)
躯干骨:51块
上肢骨64块
下肢骨62块;成人骨共206块,
骨作用:造血;贮备钙与磷作用;并有破坏/改造/再生能力;第一节:(骨学)概述;短骨;长骨:主要分布于四肢
短骨:分布于腕和跗部
扁骨:位于颅、胸、盆部
不规则骨:如椎骨;;;;;;二、骨结构;红骨髓;红骨髓;红骨髓;(三)骨髓;三、骨化学成份和物理特征;(附)人体一生各时期骨与关节特点;四、骨发生和生长;五、骨表面特征;小结:;习题:
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