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部编版二年级语文下册短文阅读及答案〔往年真题〕

一、课外阅读。

射水鱼

小朋友，你们生疏多少鱼？你们生疏我吗？我叫射水鱼。

我生活在东南亚的河流里，宠爱吃空中飞的虫子。你们可能觉得很惊异：一个水中游一个空中飞完全搭不上 怎么吃呀

我的绝技是“射水枪”。首先，我用舌头向空中放射“水弹”，又快又准。然后，昆虫被“水弹”射中，掉下来，我就毫不客气，马上一口把它吞下去。你们是不是很艳羡我的绝技？

照样子，写词语。又快又准

请给文中画“ ”的句子加上标点符号。

“我”是怎样吃空中飞的虫子的？请用“﹏﹏”在文中画出来。

很多动物像射水鱼一样有绝技，你还能举出其他动物的绝技吗？请写下来。例如：猴子的绝技是在树上荡来荡去摘桃子。

的绝技是 。

的绝技是 。

二、阅读短文。

我爱花城

我刚到花城，便沉醉在花的海洋里……记得，春节季节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它颜色明媚、蓬勃向上，给人以坚决、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我闲逛在白兰花盛开的树下，沉醉在白兰花浓郁的芳香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼饺者，固然要数菊花了。当我们走进菊花园中不禁

眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……颜色各异，五彩缤纷。菊花的姿势更美，有的倒挂在枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人。

本文是依据 挨次来写的。

依据以下意思，从文中找到相应的成语写下来。

眼睛看着简单纷繁的景象而感到迷乱。〔 〕

形容可看的东西太多了，看不过来。〔 〕3．找出描写菊花颜色各异、五彩缤纷的句子写下来。

找出描写菊花千姿百态的句子写下来。

文中哪一句话能概括全文的意思？请把它写下来。

三、同步阅读。

妈妈的眼睛

我爱天上的星星，更爱妈妈的眼睛。妈妈的眼睛闪耀在我身边，星星离我太远太远。

每天早晨，当我醒来的时候，最先看到的是妈妈的眼睛。它告知我：“孩子，的一天开头了，赶快起床吧！”

太阳下山了，窗外的天空渐渐黑了下来，屋子里亮起了灯光。妈妈的眼睛比灯光更亮。照耀着我的全身，照亮了我的心。

炎热的夏天，电扇送来的风也是热乎乎的，妈妈的眼睛里，滴出两股清清的泉水，给我送来一阵阵凉意。

冬天，窗外飘着雪花，人们都感觉到严寒。这时妈妈的目光射到我身上，就像两道阳光，给我送来了温和。

妈妈的眼睛像 ，闪耀在我身边。

文中画“ ”的句子是 句，把 比作 。

夏天，妈妈的眼睛给我 ；冬天，妈妈的眼睛给我

。4．妈妈的眼睛代表了什么？

四、我爱阅读。

曹冲称象〔节选〕

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边谈论：“这么大的象，到底有多重呢？”

曹操问：“谁有方法把这头大象称一称？”有的说：“得．〔déděi〕造一

杆大秤．〔chènchèng〕，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行

啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个方法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止，然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重，”

给选文中的加点字择正确的音、画“√”。

从选文中找出以下字词的反义词。轻〔 〕 上升〔 〕

选文中画横线的句子描写了大象的 。大象的身子像 ，腿像

。4．选文中画波浪线的句子中的“才”字能不能去掉为计么？

选文中表示曹冲称象先后挨次的词语是 、 。

曹冲称象的过程： → →把大象赶上岸，往船上装石头→

。

五、我会读。

种子安家

秋风吹来，他对种子们说：“你们成熟了，该离开妈妈了，找个的地方安家吧！”凤仙花种子忙从果实里蹦出来，跳到不远的地方说：“我们就在这儿安家！”

“我们走水路去安家。”南方的椰子说罢，“咕咚！咕咚！”一个个直往旁边的海水里跳，去找地方安家。一群鸟儿飞来，把甜果果吃进了肚子里。鸟儿在哪里拉下粪便，甜果果的种子就在哪里安家。

种子们来到的地方，都快愉快活地安了家。1．文中写了哪些种子安家？

2．这篇短文共有 个自然段，第3自然段共有 句话。

六、阅读短文，完成练习。

蝉和蚕

蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个到底。

一天，他从窗口飞进去一看：呀，全部的蚕都在舍命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕的人，听到