试卷讲解德清县期中试题讲评比赛课件.ppt

历史试卷;考核目标与要求：

（一）获取和解读信息的能力

（二）调动和运用知识的能力

（三）描述和阐释事物与人物

（四）论证和探讨问题

;历史材料题【答题方式】的一般解题技巧;二、解读信息

（文字材料信息的获取解读）;三、紧扣题意;材料二：有亡国，有亡天下，亡国与亡天下奚辩？曰：“易姓改号，谓之亡国，仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下......是故知保天下，然后知其保国。保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。”——《日知录》卷一三;;材料一：第四条临时大总统得参议院同意，有宣战、媾和、缔结条约之权。

第五条临时大总统得制定官制、官规，兼任免文武职员，但制定官制、官规，及任免国务各员及外交专使，须得参议院同意。

第十八条行政各部设部长一人为国务员，辅佐临时大总统办理各部事务。;同：两者都规定临时大总统经参议院同意可宣战、媾和、缔约、任命国务员及外交大使；都设立国务员辅佐临时大总统。;;;;;;;;;;（3）综合上述材料和所学知识，评价材料二、三反映的罗斯福与最高法院的斗争。（5分）;变式训练：阅读下列材料：

材料1：在华盛顿的林肯纪念堂和华盛顿纪念碑中间，是占地宽广的富兰克林·罗斯福纪念园。在林林总总的纪念雕塑间，最富有历史意味的，可能就是一列在门口列队的人群铜塑。……许多到访的游人都喜欢站在铜像人群中，和昔日的“落魄白领”合影一张。如果说在过去几十年里，这种行为更多是出于一种新奇，那么，现在则似乎真有重复历史悲剧的可能了。

——摘自《经济参考报》2008年12月30日

（1）材料1中的“历史悲剧”指的是什么？这一“悲剧”产生的根本原因是什么？(2分);材料2：罗斯福新政时期，1933年5月美国国会通过了《联邦紧急救济法》，并成立了以霍普金斯为首的“联邦紧急救济署”。到1934年底，有大约200万个家庭得到了救济。1935年紧急救济署结束时，共发放了30亿美元的救济金。在救济困难家庭的同时，还实行了以工代赈计划，成立了公共工程署(先后拨款40多亿美元)等机构，管理公共工程项目，以吸收更多的失业者参加劳动。

（2）据材料2，概括罗斯福为了应付“历史悲剧”，并对“落魄白领”和普通家庭实施“救济”，采取了哪些具体措施？这些措施有何特点？(7分);