原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
如何加强中小学师德师风建设
如何加强中小学师德师风建设
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，
请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事
请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事
如意！
如意！
教师是人类灵魂的工程师，中小学教育是公民素
教师是人类灵魂的工程师，中小学教育是公民素
质教育的基础阶段，也是好的品质养成阶段，中小学
质教育的基础阶段，也是好的品质养成阶段，中小学
教师承担着公民基础教育阶段教书育人的重要责任，
教师承担着公民基础教育阶段教书育人的重要责任，
教师的职业道德和行为直接或间接影响着学生和社
教师的职业道德和行为直接或间接影响着学生和社
“
“
会。唐代诗人韩愈在《师说》中写道：师者，所以传
会。唐代诗人韩愈在《师说》中写道：师者，所以传
”
”
道、授业、解惑也。教师的第一责任即教授做人的道
道、授业、解惑也。教师的第一责任即教授做人的道
理，第二才是传授知识技能。作为学生的直接管理者，
理，第二才是传授知识技能。作为学生的直接管理者，
教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用，《论
教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用，《论
·“
·“
语子路》中，孔子说的：其身正，不令而行，其身
语子路》中，孔子说的：其身正，不令而行，其身
”
”
不正，虽令不从。意思是说，当管理者自身端正，作
不正，虽令不从。意思是说，当管理者自身端正，作
出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起
出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起
来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者
来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者
端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。
端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。
教师的品行和举止直接影响着学生的学风和学校的校
教师的品行和举止直接影响着学生的学风和学校的校
风，也直接关系着学生素质的高低。
风，也直接关系着学生素质的高低。
作为人民教师，首先要做到为人师表，树立良好
作为人民教师，首先要做到为人师表，树立良好
的师德形象，在学生心目中树立良好的典范，教书育
的师德形象，在学生心目中树立良好的典范，教书育
人光靠专业知识和一腔热情是不够的，必须以身立教，
人光靠专业知识和一腔热情是不够的，必须以身立教，
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
“”
“”
以德树人。学高为师，身正为范，教师要用高尚的
以德树人。学高为师，身正
文档评论（0）