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考点三(实验)观察细胞的减数分裂

1.实验原理

蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续

的细胞分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变

化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。

2.实验步骤

(1)装片制作(与有丝分裂装片制作过程相同)

解离→漂洗→染色→制片。

(2)显微观察

(1)本实验宜选用雄性个体生殖器官，其原因是什么？

提示①雄性个体产生的精子数多于雌性个体产生卵细胞数；②在大多数动物卵

巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子

相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减数第二次分裂。

(2)制作形成的装片中可以观察到细胞内染色体数目有哪些？

提示精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到的染

色体数为n、2n、4n等不同的细胞分裂图像。

(3)视野中减数第一次分裂中期的细胞内，染色体一定位于“一条线”的位置吗？

提示从细胞侧面看，中期时染色体排列在细胞“一条线”的位置，从细胞极面

看，染色体分布在细胞各处。

结合减数分裂的选材、原理及实验操

作考查科学探究能力

1.(2019·山东济南模拟)下列关于观察减数分裂实验的叙述，错误的是()

A.可用蝗虫精母细胞减数分裂固定装片观察减数分裂过程

B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象

C.能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象

D.用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体联会现象

解析蝗虫的精母细胞能进行减数分裂，可用来作为观察减数分裂的材料；观察

减数分裂时选择植物雄蕊较雌蕊易观察到减数分裂现象；联会现象发生在减数分

裂过程中，因此能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现

象；洋葱根尖细胞进行的是有丝分裂，不能观察到同源染色体联会现象。

答案D

2.(2019·北京西城模拟)在观察蝗虫精原细胞减数分裂固定装片时，区分初级精母

细胞和次级精母细胞的主要依据是()

A.是否有染色单体

B.有无同源染色体

C.染色体是否均分给子细胞

D.是否发生染色体分离

解析初级精母细胞含有染色单体，次级精母细胞是处于减数第二次分裂时期的

细胞，减数第二次分裂的前期、中期也含有染色单体，A不符合题意；减数第一

次分裂时期均含有同源染色体，而减数第二次分裂各时期均无同源染色体，B符

合题意；减数第一次分裂后期发生同源染色体的分离，染色体均分给子细胞(次

级精母细胞)，减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离形成染色体，且染色体移

向细胞的两极均分给子细胞(精细胞)，C、D不符合题意。

答案B

结合减数分裂有关的实验拓展科学

探究能力

3.某研究小组以蝗虫精巢组织为材料，对其有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形

态、数目和分布进行了观察分析，下图为精巢中细胞及部分染色体示意图。请回

答下列问题：

(1)实验时首先取少量精巢组织低渗处理，使细胞适度膨胀，便于细胞内的

更好地分散，处理后放在中，

一定时间后轻轻漂洗，漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量，

最后进行压片处理。

(2)图甲是细胞的染色体，判断的主要依据是

，图丙中细胞分裂的方式和时期是。

(3)如对卵巢切片进行显微观察，无法观察到丁图，其原因是__________________

_____________________________________________________________________。

解析(1)做减数分裂实验时，为了使染色体更好地分散开，通常用少量精巢组织

低渗处理，这样细胞吸水膨胀，细胞体积变大，染色体容易分散开。减数实验的

步骤为取材→解离→漂洗→染色→制片，因此用低渗液处理细胞后，把细胞放在

解离液中解离，