实验:验证动量守恒定律 高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册.pptxVIP

实验:验证动量守恒定律 高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册.pptx

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;复习回顾:;动量守恒定律的适用条件是系统不受外力,或者所受外力的矢量和为0。我们生活中的物体受到各种力的作用,难以满足这种理想化的条件。但是,在某些情况下,可以近似满足动量守恒的条件。;一、实验目的:验证动量守恒定律

二、实验原理:m1v1+m2v2=m1v1+m2v2

1、从实验原理上来看,实验中我们需要测量哪些物理量?

2、质量如何测量?

3、速度如何测量?

直接测量(打点计时器、光电门)

间接测量(根据速度与其他物理量间的关系,把测速度转换成测其他物理量。如:位移、角度等);;2.物理量的测量;3.本实验研究以下几种情况

(1)滑块碰撞后分开。(弹性碰撞)

(2)滑块碰撞后粘连。(非弹性碰撞)

(3)静止的两滑块被反向弹开。;4.实验步骤:(以上述3中第(1)种情况为例)

(1)安装气垫导轨,接通电源,给导轨通气,调节导轨水平。

(2)在滑块上安装好挡光片、弹性碰撞架、光电门等,测出两滑块的质量m1和m2。

(3)用手拨动滑块使其在两数字计时器之间相碰.滑块反弹越过数字计时器之后,抓住滑块避免反复碰撞.读出两滑块经过两数字计时器前后的4个时间。

(4)改变碰撞速度,或采用运动滑块撞击静止滑块等方式,分别读出多组数据,记入表格。;5.注意事项;6.收集数据,填入表格:;7.实验验证和结论:;mA>mB,运动滑块A撞击静止滑块B。;8.误差分析;(1)实验中还应测量的物理量及其符号是_______________________________。

(2)若取A滑块的运动方向为正方向,则放开卡销前,A、B两滑块动量之和为________;A、B两滑块与弹簧分离后,动量之和为__________________。若这两个和相等,即可验证动量守恒定律。;(3)实际实验中,弹簧作用前后,A、B两滑块动量之和并不完全相等,可能产生误差的原因有________。

A.气垫导轨不完全水平

B.滑块A、B的质量不完全相等

C.滑块与导轨间的摩擦力不真正为零

D.质量、距离、时间等数据的测量有误差;例2、(2023山东青岛第五十八中学月考)某同学利用电火花计时器和气垫导轨做验证动量守恒定律的实验。气垫导轨装置如图甲所示,由导轨、滑块、弹射架等组成,在气垫导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔,向导轨空腔内不断通入压缩空气,空气会从小孔中喷出,使滑块稳定地漂浮在导轨上,这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差。

;(1)下面是实验的主要步骤。

①安装好气垫导轨,调节气垫导轨的调节旋钮,使导轨水平;

②向气垫导轨通入压缩空气;

③把电火花计时器固定在紧靠气垫导轨左端的弹射架的左侧,使纸带穿过电火花计时器和弹射架,纸带右端固定在滑块1的左端,调节电火花计时器的高度,直至滑块拖着纸带移动时,纸带始终在水平方向;

④使滑块1挤压导轨左端弹射架上绷紧的橡皮绳;

⑤把滑块2放在气垫导轨的中间;

⑥先接通电火花计时器的电源,然后释放滑块1,让滑块1带动纸带一起运动,撞上带橡皮泥的滑块2后粘在一起继续运动;

⑦取下纸带,重复步骤④⑤⑥,选出理想的纸带如图乙所示;

⑧测得滑块1的质量为300g,滑块2(包括橡皮泥)的质量为320g。;?;方案二、研究斜槽末端小球碰撞时的动量守恒;2.物理量的测量

(1)质量的测量:用天平测量两小球的质量m1、m2。

(2)速度的测量:两球碰撞前后的速度,可以利用平抛运动的知识求出。;3.实验步骤:

(1)不放被碰小球,让入射小球m1从斜槽上某一位置由静止滚下,

记录平抛的落点P及水平位移OP。

(2)在斜槽水平末端放上被碰小球m2,让m1从斜槽同一位置由静止

滚下,记下两小球离开斜槽做平抛运动的落点M、N及水平位

移OM、ON。;;?;5.注意事项

(1)斜槽末端的切线必须水平。

(2)入射小球每次都必须从斜槽同一高度由静止释放。

(3)入射球的质量m1大于被碰球的质量m2。

(4)实验过程中实验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持不变。;6、误差分析

①.系统误差:主要来源于装置本身是否符合要求。

(1)碰撞是否为一维。

(2)实验是否满足动量守恒的条件,如气垫导轨是否水平,用长木板实验时是否平衡掉摩擦力,两球是否等大等。

②.偶然误差:主要来源于质量m1、m2和碰撞前后速度(或水平射程)的测量。;实验

次数;例3、如图所示,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。

(1)实验中,直接测量小球碰撞前后的速度是不容易的。但是,可以通过仅测量__________(填选项前的符号),间接地解决这个问题。

A.小球开始释放时距桌面的高度h

B.小球抛出点距地面的高度H

C.小球做平抛运动的射程

;(2)图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影,实验时先让入射球m

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