高中化学人教必修第一册教案：活泼的金属单质——钠 含答案.pdf

海水中的重要元素——钠和氯

第一节钠及其化合物

第一课时活泼的金属单质钠

教学设计

科目化学课题第一节钠及其化合课时2课时

物

一．知识与技能

教学目1.掌握钠的重要性质，认识钠是一种活泼的金属

标与2.了解金属钠与氧气、钠与水的反应，会解释钠与水反应的各种现象产生的

核心素原因。

养二．过程与方法

1.采用实验探究法，按照思考、交流、实验、观察、分析、得出结论的方法

进行启发式教学。

2.发挥学生主体作用，做好探究性实验。

三．情感态度与价值观

1、通过介绍钠的用途，如制取过氧化钠，指出化学工业在国民经济中

的地位，激发学生报效国家的责任感

2、让学生充分体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙，激

发学生学习化学的兴趣。

教学重点：钠的氧化和钠与水的反应

教学重

难点教学难点：钠与水反应实验现象的观察

课前准教具：多媒体、钠、水、玻璃片、小刀、镊子、

备滤纸、坩埚、坩埚钳、三脚架、泥三角、酒精灯、

砂纸、烧杯、酒精喷灯

教师活动学生活动设计意图

一．导入新课：

【师】五千年前人类进入青铜器时代，三千年前学生之间互相探讨并回答提出问题激发

进入铁器时代，20世纪铝合金成为仅次于铁的问题学生的好奇

金属材料。金属在人类社会发展、改善人类生活金属与氧气的反应;金属心，引起学生

方面起着重要的作用。金属和它的化合物有着截与酸的反应;金属与一些的兴趣

然不同的性质，例如：铝是一种常见金属，具有盐溶液的反应……通过探讨交流

教金属的通性（导电性、导热性、延展性），高温培养学生的合

学时可以燃烧，而氧化铝却耐高温，为什么？本章作意识和表达

过就来讨论它们的性质。能力

程【师】提出以下问题让学生思考并回答

1.举例说明金属能发生哪些化学反应。

二．新课讲授

[板书]（一）金属与氧气的反应

[实验2-1]切开金属钠前先观察钠的表面，以便

与切后进行比较。切割金属钠在玻璃片上进行。[观察现象]生：取出的金

属钠表面有一灰黄色层，

切开后的切口处露出银白

色光泽；切口在空气中露

置一会儿，会逐渐变暗；

久置表面还会形成溶液，

再变成白色粉末。

讲解：实验说明，钠