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青岛版科学三年级下册第二单元混合与分

离检测题(带答案)

姓名：封线。班级：XXX：XXX

青岛版六年级科学下册第二单元检测卷——混合与分离

一、填空题。（每空2分，共22分）

1.搅拌、加热等方法可以加快食盐在水中的溶解。

2.物质在水中的溶解速度与温度、搅拌等有关。

3.水中的动植物是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。

4.溶解在水里的食盐可以用蒸发等方法进行分离，生活中

如烧开水。

5.磁铁可以用来分离木屑和铁屑。

6.只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为对照实

验。

二、判断题。(20分)

1.错误。可溶物质在水中的溶解是有限度的。

2.错误。溶解的速度与物质本身以及其他条件都有关。

3.正确。

4.错误。空气中的氧气、氮气等成分可以在水中溶解。

5.正确。

6.正确。

7.正确。

8.错误。食糖在水中溶解后，整个溶液味道均匀。

9.错误。水蒸发后溶解在水里的食盐会留下。

10.错误。粗盐和细盐在水中溶解速度相同。

三、选择题。(18分)

1.C。可乐里面含有大量的二氧化碳。

2.A。用蒸发的方法可以使盐从水中分离出来。

3.A。能够在水中溶解的物质是食盐。

4.A。在水里滴几滴油，油会浮在水面，不能在水中溶解。

5.A。我们可以用过滤的方法把沙子从盐水中分离出来。

6.A。沙土不能溶解在水中，会沉淀。

7.C。放冰箱里不能加快XXX的溶解速度。

8.B。加入少量水并搅拌能使少量未溶解的食盐继续溶解。

9.B。我们可以采用筛选的方法将绿豆和XXX分离。

四、实验题。（26分）

1.实验观察记录单如下：

混合物：盐与沙

分离方法：过滤

实验步骤：

1）将盐与沙混合均匀，加入水中搅拌。

2）将混合物倒入漏斗中，放置在上方。

3）等待水从漏斗中滤出，沙子留在漏斗上方，盐溶解在

水中。

4）将滤出的盐水倒入中，等待水分蒸发，盐结晶出来。

2.实验过程中，我们发现混合物经过过滤后，沙子被分离

出来，而盐则溶解在水中不能直接分离。因此，我们通过蒸发

的方法，将盐从水中分离出来。这说明了不同的混合物需要选

择不同的分离方法，才能达到最好的效果。

沙子和白糖

我认识许多科学实验器材，并且能够准确地写出它们的名

称。

实验部分：

要快速让一块方糖在水中溶解，我有三种方法可以解决这

个问题：

第一种方法是使用热水，将XXX放入热水中可以更快地

使其溶解。

第二种方法是使用搅拌器，通过搅拌可以加速方糖的溶解

速度。

第三种方法是使用细砂糖代替方糖，因为细砂糖比方糖更

容易溶解。

设计一个“加快食盐在水中溶解”的实验：

实验名称：加速食盐溶解实验

实验器材：食盐、水、搅拌器

实验过程：将一定量的食盐加入水中，使用搅拌器搅拌一

段时间，观察食盐的溶解速度是否加快。