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四年级下册书法教案设计第1课提手旁
教学目标:
把握提手旁的写法以及在结字中的运用。
培育学生观看、分析、比较、评改以及鉴赏力量,初步能把本课例字写得构造均匀、干净美观。
3、进展补字练习,培育正确的书写习惯和力量,培育情操。教学重点:提手旁的写法以及结字时的变化和搭配要领。
教学过程:
一、情景导入。二、合作探究
阅读课本例字“抱”右边的文字,思考:提手旁的书写要领是什么?
小组争论、总结→班内沟通→教师点拨。
多媒体展现“抱”字的书写,
学生临写,教师巡察指导。
拓展例字书写。“持、授、拂”
争论不同书法家书写“提手旁”,小组内沟通它们的构造特点。结合课本上的例字,教师点拨,并进展
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