甘肃省兰州第一中学2022-2023学年高三上学期期中考试物理试题(解析版).docxVIP

甘肃省兰州第一中学2022-2023学年高三上学期期中考试物理试题(解析版).docx

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兰州一中2022-2023-1学期期中考试试题

高三物理

注意事项:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,考试时间100分钟,试卷满分100分。答卷前,考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上。交卷时只交答题卡。

第Ⅰ卷(选择题共48分)

一、选择题(本题共12个小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第1-7题只有一项符合题目要求,第8-12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分。)

1.北京冬奥会速滑馆内装有历经5年发明的高科技“猎豹”高速摄像机,让犯规无处遁形。某次速度滑冰比赛中,摄像机和运动员的水平位移x随时间t变化的图像分别如图所示,下列说法中正确的是()

A.摄像机做直线运动,运动员做曲线运动

B.时间内摄像机在前,时间内运动员在前

C.时间内摄像机与运动员的平均速度相同

D.时间内任一时刻摄像机的速度都大于运动员的速度

【答案】C

【解析】

【详解】A.摄像机做直线运动,运动员也做直线运动。A错误;

B.时间内摄像机在前,时间内摄像机也在前。B错误;

C.时间内摄像机与运动员的位移相同,根据

平均速度相同。C正确;

D.x-t图像的斜率表示速度,时间内并不是任一时刻摄像机的速度都大于运动员的速度。D错误。

故选C。

2.我国女子短道速滑队曾在世锦赛上实现女子3000m接力三连冠。观察发现,“接棒”的运动员甲提前站在“交棒”的运动员乙前面,并且开始向前滑行,待乙追上甲时,乙猛推甲一把,使甲获得更大的速度向前冲出。在乙推甲的过程中,忽略运动员与冰面之间在水平方向上的相互作用,则()

A.甲对乙的冲量一定等于乙对甲的冲量

B.甲、乙的动量变化一定大小相等方向相反

C.甲的动能增加量一定等于乙的动能减少量

D.甲与乙的加速度大小相等方向相反

【答案】B

【解析】

【详解】A.甲、乙组成的系统动量守恒,甲对乙的冲量与乙对甲的冲量,大小相等,但是方向相反,A错误;

B.甲、乙组成的系统动量守恒,甲、乙的动量变化大小相等,方向相反,B正确;

C.在推动过程中,甲、乙之间的相互作用力等大反向,但无法确定对地位移的大小关系,因此无法判断做功的关系,即甲的动能增加量不一定等于乙的动能减少量,C错误;

D.甲、乙的质量关系未知,无法判断加速度的大小关系,D错误。

故选B。

3.已知某卫星在赤道上空轨道半径为r1的圆形轨道上绕地运行的周期为T,卫星运动方向与地球自转方向相同,赤道上某城市的人每三天恰好五次看到卫星掠过其正上方,假设某时刻,该卫星在A点变轨进入椭圆轨道(如图),近地点B到地心的距离为r2.设卫星由A到B运动的时间为t,地球自转周期为T0,不计空气阻力,则()

A.

B.

C.卫星在图中椭圆轨道由A到B时,机械能增大

D.卫星由图中圆轨道进入椭圆轨道过程中,机械能不变

【答案】A

【解析】

【详解】A.根据题意有

故A正确;

B.由开普勒第三定律有

解得

故B错误;

C.卫星在椭圆轨道中运行时,机械能是守恒的,故C错误;

D.卫星从圆轨道进入椭圆轨道过程中在A点需点火减速,卫星的机械能减小,故D错误。

故选A。

4.科学家于2017年首次直接探测到来自双中子星合并的引力波。将两颗中子星都看作是质量均匀分布的球体,在它们合并前的一段时间内,它们球心之间的距离为L,两中子星在相互引力的作用下,围绕二者连线上的某点O做匀速圆周运动,它们每秒钟绕O点转动n圈,已知引力常量为G。不考虑其他星体引力的影响,则()

A.由于中子星1的轨道半径小于中子星2,中子星1受万有引力较大

B.两颗中子星做匀速圆周运动的速率之和为

C.两颗中子星的质量之积为

D.两颗中子星在缓慢靠近过程中,周期变大

【答案】B

【解析】

【详解】A.中子星1受到的万有引力和中子星2受到的万有引力是作用力与反作用力,由牛顿第三定律可知大小相等,A错误;

B.由

可知

角速度

解得

B正确;

C.由牛顿第二定律得

解得

C错误;

D.两颗中子星在缓慢靠近过程中距离减小,万有引力对中子星做正功,中子星线速度增大,由

可知周期变小,D错误;

故选B。

5.如图为跳台滑雪赛道简化模型,斜坡可视为倾角为的斜面,质量为m的运动员(可视为质点)从跳台处以速度v沿水平方向向右飞出,不计空气阻力。已知重力加速度为g,则运动员落在斜坡上时重力的瞬时功率为()

A.

B.

C

D.

【答案】C

【解析】

【详解】根据平抛运动的规律可知

解得

运动员落在斜坡上的瞬时功率为

故选C。

6.如图所示,一质量为M的人站在台秤上,手拿一根长为R的细线一端,另一端系一个质量为m的小球,使小球在竖直平面内做圆周运动。若

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