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中考化学高频考点《除杂、分离和提纯》专项测试卷-附带答案.docx

中考化学高频考点《除杂、分离和提纯》专项测试卷-附带答案.docx

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中考化学高频考点《除杂、分离和提纯》专项测试卷-附带答案

1.下列实验操作能达到目的的是

选项

实验目的

实验操作

A

检验硫酸锌溶液中是否有硫酸

取样,加入少量氯化钡溶液

B

鉴别羊毛和涤纶

灼烧,闻气味

C

除去FeSO4溶液中的少量CuSO4

加足量镁粉、充分反应后过滤

D

探究Zn、Fe、Cu金属活动性

将Zn、Fe分别放入到CuSO4溶液中

A.A B.B C.C D.D

2.除去下列物质中所含少量杂质的方法不正确的是

物质

含杂质

除去杂质的方法

A

O2

通过浓硫酸

B

盐酸

硫酸

加入适量的氯化钡溶液

C

溶液

溶液

加入足量铁粉,过滤

D

氧化铜

碳粉

在空气中灼烧

A.A B.B C.C D.D

3.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案不可行的是

A.CO2气体(CO)——缓缓通过足量的灼热的氧化铜

B.O2气体(水蒸气)——缓缓通过足量的无水氯化钙

C.CaO固体(CaCO3)——高温充分煅烧,直至固体质量不再减少为止

D.NaOH溶液(Na2CO3)——加入适量的氯化钡溶液,充分反应后过滤

4.合理的实验方案是实现实验目的的前提。下列两个实验方案均能达到实验目的的是

实验

实验目的

方案1

方案2

A

除去NaCl溶液中的Na2SO4

取样,滴加BaCl2溶液,过滤

取样,滴加Ba(OH)2溶液,过滤

B

检验天然水属于硬水或软水

观察浑浊程度

取样,加肥皂水,振荡

C

分离Fe粉和KCl固体

用磁铁吸引

溶解,过滤,洗涤,烘干;溶液蒸发结晶

D

鉴别合成纤维和羊毛

取样,灼烧,闻气味

观察颜色

A.A B.B C.C D.D

5.小深同学查阅资料得到甲、乙溶解度曲线(如图1)。为提纯含少量乙杂质的甲,小深依照图2进行实验,下列说法正确的是

A.由图1可知,溶解度:甲乙

B.图2中,③中上层清液的溶质只有乙物质

C.图2中,②→③,溶液中甲物质的质量减小

D.由图1可知,t°C时,甲、乙溶液的溶质质量分数相等

6.除去下列物质中混有的少量杂质,所选用的试剂及操作方法都正确的是

A.:通过足量浓硫酸,干燥

B.:加入足量的水,过滤

C.溶液:加入过量溶液,过滤

D.固体:加入过量稀盐酸,蒸发结晶

7.下列除去杂质的方法,正确的是

选项

物质

杂质

去除杂质的方法

A

NaOH溶液

Na2CO3

加过量Ba(OH)2溶液

B

CaO

CaCO3

加入过量的水,过滤

C

H2

CO2

先通过足量的NaOH溶液,再通过浓硫酸

D

CuSO4溶液

H2SO4

加过量铜粉,过滤

A.A B.B C.C D.D

8.除去下表所列物质中含有的杂质,所选试剂正确的是

选项

物质

杂质

除去杂质所选试剂

A

二氧化碳

氢氧化钠溶液

B

氯化钾

碳酸钾

稀盐酸

C

氧化铜

稀硫酸

D

氧化钙

碳酸钙

稀盐酸

A.A B.B C.C D.D

9.下列有关物质的鉴别、除杂、分离所用试剂或方法不正确的是

选项

目的

方法

A

区分食醋和食盐水

闻气味

B

除去中混有的少量

将气体缓缓通过足量的灼热铜网

C

除杂固体()

加热至固体质量不变

D

鉴别氢气和甲烷

点燃,用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,观察现象

A.A B.B C.C D.D

10.下列实验操作能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验操作

A

鉴别真假黄金

观察颜色

B

鉴别稀盐酸、氢氧化钠、氯化钠三种溶液

分别滴加酚酞溶液,再相互混合

C

除去碳酸钙中混有的少量氯化钙

加水溶解、过滤、蒸发

D

除去硫酸钠溶液中混有的少量氢氧化钠

加入过量的硫酸铜溶液,过滤

A.A B.B C.C D.D

11.下列实验操作不能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验操作

A

除去中含有的少量CO

点燃

B

区分纯铁和钢

互相刻画,有划痕的是铁

C

除去溶液中的

加入过量锌粉,过滤

D

分离氯化钠中混有的少量沙子

溶解、过滤、蒸发、结晶

A.A B.B C.C D.D

12.除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是

物质

杂质

试剂

操作

A

硫酸铁

硫酸铜

加水溶解,加入过量的铁粉

过滤、蒸发结晶

B

H2O

异味

明矾

吸附、过滤

C

CO

CO2

氢氧化钠溶液

洗气

D

氧化铜

加入适量稀硫酸

过滤,将滤渣洗涤,干燥

A.A B.B C.C D.D

13.化学实验设计能力是化学学习的关键能力。下列实验方案可行的是

选项

实验目的

实验设计

A

除去FeCl2溶液中少量的CuCl2

加入过量锌粉,过滤

B

验证硬水和软水

向盛有等体积水样的试管中分别滴入等滴数

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