《游沙湖》教学课件.pptx

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1;2;蕲水（??）???

辄（）??

浸溪（??）????

再少（?）????

相田（）;庞安常善医而聋?

下临兰溪，溪水西流

君看流水尚能西;安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。;自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。

《初到黄州》

我谪黄冈四五年，孤舟出没烟波里。

《送沈逵赴广南》

;一人;一泉;一曲;思考探究;“在黄州的这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华,他真正地成熟了，与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身旁”。

“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须伸张的厚实，一种并不陡峭的高度”。

——（余秋雨《苏东坡突围》）;黄州之后的东坡，成熟之后的东坡，在被贬到比黄州更远的惠州时，他已经有足够的底气大声高歌“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，在贬到祖国最南端、最偏远的儋州时，他也有足够的勇气向世人宣称：“九死南荒吾不悔，兹游奇绝冠平生”。;感悟提升

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