牛津上海版英语八年级上册教案：Unit-3-Trouble-Reading.docVIP

Module3Trouble

Reading

章节分析〔Readingsection〕

综述

本单元的阅读局部是以日记的形式讲述了一起抢劫案。作者和他的父亲在了解

案情的情况下，报警抓罪犯的过程，可以让学生得到两个启示：一、我们要在别人危难之际，勇于帮助他人。二、危及时刻，可以尽快通知有关部门，我们无须把自己陷入困境中。

本篇阅读中还出现了一些核心词汇如：argue,dealwith,dial,robbery,steal,trouble,等也是教师教学的重点。

〔二〕阅读目标

知识目标

学习课文中重点词、词组、句型和语法。

能力目标

掌握英语日记格式和地址写法。

情感目标

教育学生遇到突发事件，要沉着冷静，有勇有谋。

〔三〕教学方法

采用任务型教学法组织教学，通过听说，讨论等具体活动，到达教学效果。

〔四〕重点和难点

词汇学习

核心词汇

argue(v)争吵,争论empty(a.)空的crowd(n)人群stare(n)(v)瞪视,盯着看notice(v)注意到follow(v)跟从,跟随

action(n)行为,举动report(v)(n)报道,报告

dial(v)拨号r