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香港朗文2A教案 chapter2 about me C.pdfVIP

香港朗文2A教案 chapter2 about me C.pdf

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    LWTE2APeriod:Class:1803/1804

    2C

    Date:2019/9/25

    Objectives:WhiteboardDesign:

    1.toreinforcethekeystructureswithastoryChapter2AboutmeC

    2.todeveloppupilsreadingskillsWhatdoesMaryaskherfriend?

    -recognisetheformatandlanguagefeaturesofastoryWhatsyourname?

    -makepredictionsabout/infermeaningfromthetextHowoldareyou?

    -locatespecificinformationinresponsetoquestionsWheredoyoulive?

    -makeobservationsfrompicturesWhat’syourtelephonenumber?

    -supportinferencesorjudgementsaboutthetextwithreasoning

    Focus:Difficulties:

    Assessment:

    ProcedureInstructionalStrategies

    Step1:Warmup

    2.Warm-upactivities.

    Readapoemtogether:Specialme(PartF)

    3.Talkwiththestudents

    Purposeofdesign:

    Step2:Review

    T:Doyouremembertheseplace?

    DisplaythemapofChinaonppt

    Letstudentstosaythenamesofthesecities.

    ReviewtheconceptofCountry(China),province(Hubei),

    City(Yichang),District(WujiagangDistrict)

    ReviewthekeystructureswithSsbygoingaquicklyactivity:Show

    thepicturesofcitiesofdifferentplaces.Inviteapupilcometothe

    frontoftheclassandaskhim/her:Wheredoyoulive?S:Ilive

    in/on...

    Purposeofdesign:

    Step3:Presentation

    Pre-reading

    T:Todaywewillreadanewstoryabouttwogirls,MaryandKitty.

    ClicktoshowthenameMary.Drawpupilsattentiontothedancing

    figuresonthewallandthedancingshoesinMary’sbag.

    T:ThisisMary.Sheislivinginanewplace.Todayshegoestoa

    ne

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