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简笔画在小学低年级数学教学中的应用研究

摘要：通过对关于简笔画小学数学教学的文献进行梳理，归纳整理了简笔画的特点，数学学科的特点，及小学低年段学生的特点，分析得出简笔画教学中具有应用的价值和可行性，简笔画能应用于课前导入、概念教学、理解题意、教学评价等方面。为此,教师在绘图中需要注意加强自己绘图技巧,合理地设计形象化的简笔画教学情境和形象化数学题,用具有针对性、趣味性的简笔画进行教学评价,适时地推动和促进学生的进步,提高小学低年级数学课堂的教育性和科学性。

关键词：简笔画；小学低年级学生；辅助教学

一、绪论

研究的背景及依据

新一轮教育课程鼓励教师通过选择合理的教学内容、创设高效教