《登岳阳楼》教学课件.pptx

登岳阳楼《登岳阳楼》教学课件全文共33页，当前为第1页。

导致君尧舜上，再使风俗淳。穷年忧黎元，叹息肠内热。?《登岳阳楼》教学课件全文共33页，当前为第2页。

导公元758年，春天，身处沦陷区的他目睹了长安城一片萧条零落，赏花也溅伤心之泪，闻鸟亦感惊心不已。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。《登岳阳楼》教学课件全文共33页，当前为第3页。

导公元760年，夏天，在友人的帮助下，草堂甫成，看燕子自来自去，鸥鸟相亲相近，老妻画棋，稚子垂纶，他也曾获得了片刻的安宁。江村清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？《登岳阳楼》教学课件全文共33页，当前为第4页。

导公元763年，夏天，初闻官军胜利，他以为“蓟北”已收，战乱将息，乾坤疮痍、黎民疾苦，都将得到疗救，八年颠沛流离、感时恨别的苦日子终于结束，他涕泪满衣裳，更是欣喜欲狂，有了放歌纵酒飞身回洛阳的狂想。这是他生平第一快诗。闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。《登岳阳楼》教学课件全文共33页，当前为第5页。

导然而藩镇割据，外族入侵，危机四伏的大唐让他并未如愿，公元766年的这个秋天，为逃避战乱而寄居夔州的杜甫，面对满目萧瑟的秋景而引起国家兴衰、身世蹉跎的感慨。秋兴八首（其一）玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。《登岳阳楼》教学课件全文共33页，当前为第6页。

导唐代宗大历三年(768)，冬天，时年五十七岁的他由公安一路又漂泊到岳阳，距生命的终结仅有两年，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人会有怎样的感情呢?今天，就让我们一起来到这个冬天的洞庭湖畔，岳阳楼上，聆听杜甫用他孱弱的身体发出生命的慨叹。《登岳阳楼》教学课件全文共33页，当前为第7页。

识识诗人杜甫（公元712—公元770），汉族，河南巩县(今巩义市)人。字子美，自号少陵野老，盛唐大诗人，世称“诗圣”,现实主义诗人，世称杜工部、杜拾遗，代表作“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》）。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”，他的诗沉郁顿挫，被称为“诗史”。《登岳阳楼》教学课件全文共33页，当前为第8页。

识识背景唐代宗大历三年(768)冬，杜甫由公安一路又漂泊到岳阳，此诗是诗人登上神往已久的岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。时年57岁，距生命的终结仅有两年，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命，全家人寄居在一只小船上，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，想到北归无望，吐蕃入侵，不禁涕泗横流，写下了这首“元气浑灏，目无今古”（谭宗《近体秋阳》）的《登岳阳楼》。《登岳阳楼》教学课件全文共33页，当前为第9页。

读登岳阳楼昔闻/洞庭/水，今上/岳阳/楼。吴楚/东南/坼，乾坤/日夜/浮。

亲朋/无/一字，老病/有/孤舟。

戎马/关山/北，凭轩/涕泗/流。《登岳阳楼》教学课件全文共33页，当前为第10页。

赏置身诗境这首诗写了哪些意象，分别有什么样的特点，请结合你的生活体验和想象力进行分析。借助联想和想象，置身诗境，描绘诗歌意象和画面。《登岳阳楼》教学课件全文共33页，当前为第11页。

赏置身诗境这首诗写了哪些意象，分别有什么样的特点，请结合你的生活体验和想象力进行分析。洞庭水、岳阳楼——辽阔雄伟吴楚、乾坤——开阔博大孤舟——孤单漂泊《登岳阳楼》教学课件全文共33页，当前为第12页。

赏置身诗境早就听闻洞庭湖水的波澜壮阔，今天有幸登上了岳阳楼来一睹洞庭湖的雄姿。只见吴楚两地被广阔浩瀚的湖水一分为二，分布于东南两边，苍茫无际的湖面上，波涛一浪掀过一浪，向天边汹涌而去，大地长天、日月星辰日日夜夜在湖里浮荡着。回头想一想自己，亲朋故旧竟无一字寄给漂泊江湖的我，衰老多病的我呀，只能生活在一只小小的舟船上。透过这浩渺无边的洞庭湖，遥望关山以北，那里仍然是兵荒马乱、战火纷飞；一想到这儿，靠在窗轩之上的我不禁涕泪横流。借助联想和想象，置身诗境，描绘诗歌意象和画面。《登岳阳楼》教学