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物理实验室参观心得体会_物理实验室观后感（精选3篇）

物理实验室参观_物理实验室观后感篇1

要学好任何一门课程，都要有适合自己的、良好的学习方法，只

有这样才会得到事半功倍的学习效果。要学好物理课，首先要重视各

学科的横向关联作用，比如：语文的阅读能力就直接影响物理知识的

学习和对物理概念的理解程度;数学知识在物理课中有目的迁移应用就

是物理学习中的计算能力。第二要重视物理是一门实验科学，要有意

识、有目标的培养自己的观察能力和实验操作能力，以及实事求是的

科学态度。第三要重视在群体学习过程中树立独立思考、分析、归纳

结论的意识，要自我培养良好的独立作业能力。第四要重视探索自己

学习道路上的未知领域，学会科学的探索，严谨的分析是打开未知领

域之门的金钥匙。

下面就如何学好初二物理提出几项建议：

1.学会使用物理课本初中物理课要学习的全部内容是么?初二物

理课要学习初中物理课程中的哪部分?物理课上老师会先讲么、

后讲么?对新开的一门课程，同学们的脑海中会有一连串的问号，

并且很想知道答案。这并不难，随着学习进程每个问题都会得到答案。

关键是作为学生，是被动地等待答案，还是主动地探求去寻找答案，

对!当然是做后者。开学初，每位同学都会得到各学科的课本，初二的

学生手中自然就会比初一时多出我们需要的《物理》课本。打开课本，

同学们的某浅显问题的答案就在眼前。物理课本是我们学习物理的

依据，是同学们学习物理的向导。同学们要学会通过课前看物理课本

而了解上物理课时老师要讲的内容，知道上物理课时，针对所学环节

听么，使学习过程是有目的的行为。通过课中随着老师的引导看物

理课本，达到认知知识、理解知识要点的目的。通过课后看物理课本，

达到复习巩固知识，学会初步应用知识解答问题的目的。物理课本中

有大量的依据物理现象进行分析推论物理结论的课文，同学们认真阅

读后会发现，这课文不仅能使你们浅显地认识物理知识，还会使你

们很好地组织出解答物理问题的论述语言，这是解答物理简述题的语

言之源。在我们学习了一可用数学表达式书写的物理规律之后，同

学们会在物理课本中阅读到一典型例题的解题分析、解题过程。这

是解答物理计算题的范例，要很好地阅读、细心地反复阅读，这是分

析能力、综合应用知识能力的良好培养过程，这个过程，可以使同学

们对物理计算题的解题能力提高，书写格式掌握，收到水到渠成的效

果。物理课本中有一引导同学们思考的小标题和小实验的课题，在

学习时间宽松时不妨读一读，它会使你们眼前一亮。同学们的物理思

维会得到扩展，对知识的理解会深化。

2.明确学习目标，注重理解物理概念做任何事情都要有预期目标

和要达到的目的，否则会迷失前进的方向，学习知识亦如此。青少年

时期的初二学生有着广泛的好奇心，但好奇心再多、再强也无法取

学习目标。每位同学要很好地把握自己的好奇情感，使之转化为求知

的欲望，然后理智地确定全学期的总体学习目标，针对物理课各章节

的局部学习目标和平时各节课、各知识点的细节学习目标，使自己的

学习过程是有序而行。在物理课的学习过程中，基本概念和基本规律

的学习是重要的，也是困难的。因为每一个物理概念的建立，每一条

物理规律的认知，都需要由知道上升为理解，才能达到应用物理概念

和物理规律解答问题的目的，这在学习过程中是非一日能完成的。同

学们在学习每一个物理概念、物理规律时，要使自己由“机械记忆”

转为“意义记忆”，最终上升为“逻辑记忆”。俗话说得好：概念通

了，一通百通。就是说：知识的学习中，概念的学习是最重要的，因

此，同学们在物理知识学习过程中，一定要重视各章节中物理概念的

学习，要特别注重理解每一个物理概念，每一条物理规律。

3.培养良好的学习习惯，探寻好的学习方法。在初中物理课的学

习过程中，良好学习习惯的自我培养是十分重要的，近期作用是可以

使自己处于主动学习状态中，远期作用是使自己具有自主的继续学习

能力。初中物理课的学习，同学们第一要学会“预习”，并且有意识

地培养预习习惯。预习要达到的目的有：知道未来要学习的内容;明确

将要学习的知识中，哪部分已基本明白，哪知识要在上课时聆听

老师的讲解。第二要学会“有目标、有重点的听课”，这一点是跟预

习密不可分的，只有预习