普通高中生物学业水平考试学考复习课件第六章细胞的生命历程.pptx

组织建设广东省高中生物·学业水平考试章节复习必修一第五章细胞的生命历程

1.描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性；2.说明在个体发育过程中，细胞在形态,结构和功能方面发生特异性的分化，形成了复杂的多细胞生物体；3.描述在正常情况下，细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程；4.观察细胞的有丝分裂(实验)。【学业水平学习目标】

一、细胞不能无限长大的原因1.表面积与体积比细胞的体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低，所以细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大；2.细胞的核质比细胞核是细胞的控制中心，其中的DNA不会随细胞体积的扩大而增加。

二、细胞周期与有丝分裂1.真核细胞的分裂方式与意义分裂方式：包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂意义：是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础

二、细胞周期与有丝分裂2.细胞增殖细胞增殖包括__________和__________两个相连续的过程，具有周期性。物质准备细胞分裂细胞分裂物质准备亲代细胞子细胞

二、细胞周期与有丝分裂3.细胞周期________的细胞，从____________时开始，到______________时为止，为一个细胞周期。

一个细胞周期包括两个阶段：________________一次分裂完成下一次分裂完成连续分裂①前提，如分生区细胞；干细胞等②起点⑤细胞周期时间长短一般不同，但也有相同的；分裂间期和分裂期④分裂间期在前，时间长，分裂期在后，时间短；③终点ABA→B为分裂间期；B→A为分裂期。

二、细胞周期与有丝分裂3.细胞周期甲乙以下哪个过程可表示细胞周期？√扇形图分裂间期分裂期甲乙乙甲乙乙甲甲细胞周期判断技巧：一看方向；二看长短。(先长后短)×

二、细胞周期与有丝分裂4.细胞周期各时期特点（以高等植物细胞的有丝分裂为例）DNA分子复制蛋白质染色体消失解体纺锤丝散乱着丝粒

二、细胞周期与有丝分裂4.细胞周期各时期特点（以高等植物细胞的有丝分裂为例）平均移向两极分裂暂时加倍染色质丝核膜、核仁5.有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过复制后，平均分配到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。

6.植物细胞和动物细胞有丝分裂的区别

染色质复制细胞核和细胞拉长核膜和质膜缢缩缢裂成2个细胞不出现纺锤丝和染色体变化，细胞核始终存在。实例1：蛙的红细胞的无丝分裂注意：染色质、DNA要进行复制，并且细胞要增大。1、过程2、特点三、无丝分裂

四、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂不能，细胞核内的染色体容易被碱性染料着色，如甲紫溶液、醋酸洋红溶液等。高等植物根尖、茎尖等分生区细胞能进行有丝分裂。根据细胞内染色体的存在状态,识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。

——剪取洋葱根尖.取材——解离液:质量分数为15%的盐酸+体积分数为95%的,以1∶1的比例混合目的:使组织中的细胞.解离——漂洗液:清水;时间:约10min目的:洗去解离液,防止.2～3mm酒精相互分离开来解离过度漂洗——用镊子取出根尖,放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片。然后用拇指轻轻按压盖玻片。目的:使细胞开来,有利于观察制片——染色液:0.01g/mL或0.02g/mL的溶液(或醋酸洋红液)时间:3～5min目的:使着色染色甲紫染色体分散

四、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂3.观察先在低倍显微镜下找分生区细胞(特点:呈正方形，排列紧密),将其移至视野中央,然后换上高倍显微镜,先找分裂中期的细胞,再找其他分裂期的细胞，观察分裂间期的细胞。

四、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂思考：1.制片时用拇指轻轻按压盖玻片的目的是什么？2.本实验所观察到的细胞还能继续分裂吗？能看到一个细胞完整分裂过程吗？使细胞分散开（成一层细胞），利于观察。不能，在解离时已将细胞固定。3.在观察时，处于哪一时期的细胞最多？为什么？处于分裂间期的细胞最多，因为细胞周期的大部分时间处于分裂间期。

考点巩固在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A.着丝粒的分裂和细胞质的分裂B.染色体数目加倍和染色单体形成C.细胞板的出现和纺锤体的出现D.DNA分子复制和中心粒复制D

考点巩固2.（2019年广东学考）下列能正确反映在一个细胞