胡芳-使用班级优化大师心得体会.docVIP

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使用“班级优化大师”心得体会

郭家桥中心学校胡芳

我们在班主任工作中，不断学习和探索更加优化班级管理的新路子，寻求创新管理的最佳

结合点，不断提高班级管理水平，使得班级管理工作不断上新台阶。班级优化大师为我们提供了一个更好的管理班级的机会。

为了更多积分，为了新的奖项，为了挑战自己，孩子们内心的动力被唤醒，发自内心地我想学、我愿学，我乐学。课堂上，老师只要轻松点击班级优化大师，讲课时将界面最小化，使用时及时调出对学生进行奖惩，课堂气氛瞬间被点亮。班级优化大师，它胜过了苦口婆心地说教，胜过了声色俱历地批评，却能让孩子们自主地参与到学习中来，真是激发学生学习动力的良药。班级优化大师带给课堂教学的益处毋庸置疑！孩子们享受着教育，更享受着信息技术下全新的教育。

在教学过程中，不但可以根据学生的课堂表现、作业完成情况进行及时的加分减分，发送鼓励表情包，激发学生学习动力，还能通过语言评价来激发那些努力但成绩不理想的同学，让他们重振学习的信心。每天、每周、每月孩子们都能回顾自己的真实表现，针对自己的问题进行及时调整同时，方便家校联系，让家长及时了解孩子在校表现，方便家校的共同管理。

对于班级优化大师我是初学者，他的很多功能还没有完全掌握，例如随机选择学生的时问是否可以自由设置:小组记价如何操作；表扬加分的分值和待改进的减分的分值是否可以白由设置:系统自带的表扬类型能否添加:学生的头像是