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中以审10^开展
部分小学生看到中国的国画，往往只能感受到国画的美，却不能从各种角度
描述自己对国画的理解。在国画欣赏教学中开展审美的教育，一方面是为了让学
生了解，他们可以从哪些方面发掘国画的艺术美；一方面能够结合自己学到的美
术理论详细说明自己看到的国画的艺术之美。国画中包含的艺术理论，既有其独
特之处，也有包含有美术艺术表现的共性。让学生从学国画的角度来提升审美水
平，可以拓展审美教育的渠道。
一、从文化的视角欣赏
国画是我国传绘画的一种，历史非常悠久。人们在创作国画时，会把自己
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