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4.四季
课题 四季 课型 授课
设计说明
学前预备
《语文课程标准》强调：“拓宽语文学习和运用的领域，留意跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互穿插、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。”本设计力求表达学生在学习中的主体位置，着力培育学生自主、合作、探究的学习力量，为学生设计形式多样的求知活动，让学生在乐观主动的活动中理解课文、积存词汇、拓展思维空间。
制作生字卡片。〔师生〕
制作多媒体课件。〔教师〕
课时安排 2课时
教学过程
第一课时
学习目标
生疏10个生字，会写3个生字。生疏3个偏旁“讠、虫、夂”。
正确、流利地朗读课文。
学习重点学习重
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