2021年广东省中考历史一轮复习： 第二部分 第七、八单元　人民解放战争，近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 课件（76张PPT）.pptVIP

学法指导◆归纳比较区分四所学校：京师同文馆——洋务运动时期创办，教育近代化的开始。京师大学堂——戊戌变法时期创办，后来发展为北京大学。北京大学——新文化运动最为重要的阵地之一。黄埔军校——1924年创办，为国民革命培养军事和政治人才。看图说史1.图1反映的历史事件是。重庆谈判看图说史2．图2是人民解放军占领了，标志着的垮台。南京总统府国民党政权看图说史3．图3是.示意图。三大战役核心素养◆唯物史观“人民群众是历史的创造者”。人民解放军为什么能获得解放区广大群众的大力支援？（1）国民党发动反共反人民的内战，违背了抗战胜利后和平、民主的历史发展趋势，违背了中国人民的和平意愿。核心素养（2）中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，所进行的事业是进步的、正义的。（3）中国共产党在解放区实行土地改革，广大农民获得了土地，得到了广大民众的支持。核心素养◆史料解析（时空观念、史料实证、唯物史观）材料一：华北有近百万农民参加解放军，东北解放区有160万人参军……1946年7月到1948年9月，山东有580万农民支援前线……在辽沈战役、平津战役和淮海战役中，有539万民工支前。并送了担架107700副，大车389820辆，牲畜1009300头，粮食95亿斤以及大量的其他物资。——摘自莫宏伟、张成洁《新区农村的土地改革》核心素养材料二：核心素养探究：依据材料一、二，说明人民群众为解放战争胜利所作的贡献。综合上述材料，概括人民的伟大之处。【答案】贡献：人民群众为解放军提供了源源不断的物资和兵力资源，促进解放军兵力由弱变强，国共兵力对比发生转变，推动了解放战争的胜利。人民的伟大之处：人民群众是历史的创造者，人民群众的广泛参与是社会变革成功的基础。1．（2020·广东）右图是徐悲鸿1940年前后创作的鸿篇巨作《愚公移山》（局部），作者采用西洋写实主义技法表现劳动者形象，气势磅礴。在当时的背景下，这幅作品旨在彰显（）A．远古传说的神秘气息B．乡村社会的纯朴民风C．民族团结的强大力量D．农耕时代的家庭生活广东中考C广东中考2．（2017·广东）他提出“中国须兴实业，其责任须士大夫先之。”人们称赞他“创办了大生，把大生留给了社会。”这个人是（）A．张謇B．张之洞C．詹天佑D．李鸿章A广东中考3．（2016·广东）1945年9月，毛泽东会客时说：“我们的目标是‘和平民主’，这与蒋介石打算正相反。不过，他愿意谈，我就谈；他愿意打，我就打。反正我是延安来的客人，客随主便嘛！”据此判断，这次会客是在（）A．广州 B．重庆C．西安 D．北平B广东中考4．（2015·广东）历史图片是学习历史的重要资料，它能够再现历史。下图反映出抗战胜利后人民的愿望是（）A．“外争主权，内除国贼”B．“驱除驱虏，恢复中华，创立民国，平均地权”C．“停止内战，一致抗日”D．“要求和平、反对内战，要求民主、反对独裁”D5．（2015·广东）阅读右图，此图是解放战争时期某次战役的形势示意图。对于这一战役的意义的表述恰当的是（）A．基本消灭了国民党军队主力B．宣告了国民党反动统治的覆灭C．粉碎了国民党军队的重点进攻D．揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕广东中考D中考特训1．（2020·长沙）“和平建国的新阶段，即将开始，必须共同努力，以和平、民主、团结、统一为基础……长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国，彻底实行三民主义。”该材料发布于（）A．国民大革命时期B．国共十年对峙时期C．抗日战争胜利后D．解放战争胜利后C中考特训2．（2020·郴州）在电影《建国大业》中有这样两个片段：片段一：毛泽东：委员长和我都是中山先生的弟子，国共两党继承的是中山先生民主革命的衣钵。同宗同源，存续相依。片段二：蒋介石：想和的时候可以和，想打的时候可以打。只有这样，我们说了才算數。上述两个片段反映的历史事件是（）A．芷江洽降 B．重庆谈判C．占领南京 D．开国大典B中考特训3．（2020·东营）国民党《中央日报》总主编陶希圣说：“我们明知共产党不会来渝谈判，我们要假戏真做，制造空气。”由此可见，国民党发起谈判的真实意图是（）A．共同商讨国家大计B．政治舆论上获得主动C．讨论建立联合政府D．确定和平建国方针B4．（2020·达州）假如你是某部电影中毛泽东