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班级治理量化考核细则
为严明学校纪律，培育良好校风，加强班级内部治理，充分调动学生的自我约束意识和主观能动性，培育具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、乐观向上的现代中学生，以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为标准》为标准，结合我校实际状况，全校各班级打算承受对班级工作进展量化的治理模式。通过对班级工作和个人行为进展统一标准的分数量化，考察班级工作和学生品德的优劣，从而在尽可能短的时间内，实现班级治理的科学化、标准化、制度化，同时强化宽阔师生的班级治理意识，提高班级治理的质量和水平，力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年中有较大的进步，为以后学生的更高进展奠定坚
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