小学语文六年级下册《习作：写作品梗概》教学课件2.ppt

**1.一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。（海明威《老人与海》）2.生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。（西亚·马尔克斯《百年孤独》）3.世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。（雨果《悲惨世界》）4.书中用一个个精彩的故事串联起孔子上下求索的坎坷一生：有十五志于学的少年意气，有礼问老聃的虚心向学，有遭人排挤出走鲁国的无奈，有命悬一线却不改从容的气魄，有至死不渝追寻理想的执着。5.这本书的主人公是皮斯凯———一只可爱的小松鼠。渐渐长大的皮斯凯渴望拥有一次独立的旅行，于是有一天，它告别爸爸妈妈，独自上路了。一路上，皮斯凯经历了许多挫折：被水冲走，被人赶走，被风刮走……（比喻式）阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，又叫《天方夜谭》，是世界民间文学创作中最壮丽的一座纪念碑。（选自《〈一千零一夜〉梗概》）（总起全文式）《绿野仙踪》的主人公多萝西是一个孤儿，她和亨利叔叔、爱姆婶婶还有小狗托托一起生活在堪萨斯的草原上。（选自《〈绿野仙踪〉梗概》）（深刻感悟式）一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，也让我明白了“少年强则国强，少年富则国富”的道理。（选自《〈中华上下五千年〉梗概》）（反问式）死亡圣器怎么能战胜纯洁的灵魂呢？九年过去了，伤疤从来都没再疼过，一切太平。（选自《〈哈利·波特与死亡圣器〉梗概》）***************************习作：写作品梗概人教部编版六年级下册《哈利波特与魔法石》《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《狼王梦》把你读过的印象最深的一本书向大家介绍一下吧！交流平台你最喜欢哪个人物？为什么？01介绍一个你熟悉的情节。02第二单元写作品梗概点击此处添加标题1点击此处添加标题2点击此处添加标题3点击此处添加标题4学校征集最受欢迎的少儿读物，要求高年级每位同学推荐一本最喜爱的书。班里每周请一位同学简要介绍一本书。你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么。你最近看《汤姆·索亚历险记》看入迷了，请用简短的话向你的好朋友介绍一下这本书的主要内容。遇上以上情况，需要我们对书的内容进行概括，以梗概的形式，用简洁的语言介绍这本书。选择你读过的一本书写梗概。习作内容审清题意选择你读过的一本书写梗概。限制词：“你”“读过的”“一本书”中心词：“梗概”标题文本预设我们在用文字向别人介绍一本书、一部影视作品或推荐一篇文章时，常常会用到写梗概的方法。写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。“梗概”——也是一种应用文体，常用于电影、电视和小说的故事作简单的介绍等。了解梗概写作重点1．读懂内容，把握脉络。理清书籍内容的基本框架，把握要点。如我们在读《昆虫记》时，就要找出它的中心、顺序、详略内容及主要要素。《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作。它记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为了生存而斗争时表现出的灵性，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节。每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。2.掌握写梗概的方法。（1）抓住主要情节。一本书压缩成一篇文章，这就要求同学们在写作的时候，一定要把握住书中的重点情节内容，写出作品的梗概。梗概，指粗略、大概、大略的内容、要点等。主要故事情节不能失真，字数不能太长，也不能太短，600至700字为好。（2）筛选概括，合并成段。保留“主干”，去除“枝叶”，就是整体上把握一本书的主要章节内容，用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。方法一：把人物语言描写概括成叙述性的语言——直接引语变为转述句。原句：“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说，“但是这并不等于我愿意告诉你。”“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说，“你没看见他把我变成什么样子了吗？”猫稍稍睁了睁眼睛，里面射出了一道寒光。他先得意扬扬地念了一阵经，然后才说：“要我帮你的忙？是不是因为你经常揪我的尾巴？”毛主概括：猫拒绝告诉男孩小狐仙的住址。席俩歇会儿，然后与子。方法二：把动作、神态、心理等细节、场景描写，概括成叙述性的语言。原句：男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个