七年级语文上册《济南的冬天》教案人教新课标版.docVIP

?七年级语文上册《济南的冬天》教案人教新课标版

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）能够正确地朗读课文，理解课文的主要内容。

（2）学习并掌握课文中的重点词语和句式。

（3）分析并欣赏作者运用语言表达景物的方法。

2.过程与方法：

（1）通过自主学习、合作探讨的方式，理解课文中所描绘的济南冬天的美景。

（2）学会通过观察、体验、描述自然景物的方法，培养审美情趣。

3.情感态度与价值观：

（1）感受作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。

（2）培养学生热爱自然、珍惜家乡的情感。

二、教学重点

1.课文中的重点词语和句式的理解和运用。

2.分析并欣赏作者运用语言表达景物的方法。

三、教学难点

1.理解课文中所描绘的济南冬天的美景。

2.学会通过观察、体验、描述自然景物的方法。

四、教学准备

1.课文文本《济南的冬天》。

2.多媒体教学设备。

五、教学过程

1.导入新课

（1）教师简要介绍济南的地理位置和气候特点，引发学生对济南冬天的兴趣。

（2）学生齐读课文《济南的冬天》，预测课文内容。

2.自主学习

（1）学生自主朗读课文，理解课文大意。

（2）学生结合课文注释，学习课文中的重点词语和句式。

3.合作探讨

（1）教师组织学生分组讨论，分析并欣赏作者运用语言表达景物的方法。

（2）每组选取一幅济南冬天的美景，用课文中的句子进行描述。

4.课堂展示

（1）每组选派一名代表进行课堂展示，分享讨论成果。

（2）教师对学生的描述进行点评，引导学生进一步理解课文内容。

5.情感体验

（1）教师带领学生走出教室，观察校园内的自然景物，让学生体验并描述。

（2）学生分享自己的体验和描述，感受作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。

6.课堂小结

7.作业布置

（1）熟读课文，巩固重点词语和句式。

（2）以《我眼中的冬天》为题，写一篇作文，描绘自己眼中的冬天景色。

六、教学反思

教师在课后对自己的教学过程进行反思，思考是否达到了教学目标，学生对课文内容的理解和运用程度，以及教学方法是否适合学生等。根据反思结果，调整教学策略，为下一步的教学做好准备。

七、课后作业

1.熟读课文，巩固重点词语和句式。

2.结合课文内容，收集有关济南的冬天景色的图片或资料，下节课分享。

八、拓展学习

教师推荐一些与课文相关的阅读材料，如有关济南的冬天的小说、散文、诗歌等，让学生自主阅读，丰富学生的文学素养。

九、评价与反馈

1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，了解学生的学习状态。

2.作业完成情况评价：检查学生作业的完成质量，了解学生对课文内容的理解和运用程度。

十、教学计划调整

根据学生的学习情况和教学反思，教师对下一步的教学计划进行调整，确保教学目标的实现。如增加对课文难点的讲解时间，调整课堂活动等，以提高教学效果。

重点和难点解析

一、教学目标

补充说明：在教学过程中，要注重引导学生感受作者对济南冬天的喜爱和赞美之情，培养学生热爱自然、珍惜家乡的情感。

二、教学重点

补充说明：通过对课文中的重点词语和句式的学习和运用，帮助学生深入理解课文内容，提高语文素养。

三、教学难点

补充说明：引导学生通过观察、体验、描述自然景物的方法，难点在于如何让学生真正感受到济南冬天的美景，从而理解作者的描绘。

四、教学准备

补充说明：确保课文文本的准确性，为教学提供可靠的材料。

五、教学过程

补充说明：通过分组讨论和户外观察体验，让学生更深入地理解课文内容，并培养学生的审美情趣。

六、教学反思

补充说明：反思教学过程中是否实现了预设的教学目标，学生对课文内容的理解和运用程度，以及教学方法是否适合学生等。

七、课后作业

补充说明：作业的布置应有助于巩固课文内容，通过收集相关资料，激发学生的学习兴趣。

八、拓展学习

补充说明：推荐与课文相关的阅读材料，丰富学生的文学素养，提高学生的自主学习能力。

九、评价与反馈

补充说明：通过课堂表现评价、作业完成情况评价和学生自我评价，全面了解学生的学习情况，为教学调整提供依据。

十、教学计划调整

补充说明：根据学生的学习情况和教学反思，灵活调整教学计划，确保教学目标的实现。