关乎儿童故事教案范文.docVIP

?一、教案简介

教案名称：关乎儿童故事教案范文

课时：1课时

年级：一年级

学科：语文

教学目标：

1.让学生通过听、说、读、写等多种方式，感受儿童故事的魅力，培养学生的阅读兴趣。

2.引导学生理解故事内容，体会故事中的情感，培养学生的情感态度和价值观。

3.培养学生运用想象力，创新故事情节，提高学生的创造力和表达能力。

教学重点：

1.故事情节的理解与把握。

2.学生想象力的发挥和创新能力的培养。

教学难点：

1.学生对故事情感的理解和体会。

2.学生运用语言表达故事情节的能力。

二、教学准备

1.教师准备一个儿童故事，可以是传统故事，也可以是现代故事，要求故事内容健康、有趣，适合一年级学生。

2.准备故事相关的图片或道具，用于引导学生更好地理解故事内容。

3.准备黑板和粉笔，用于板书关键词和引导学生一起书写故事情节。

三、教学过程

1.导入：教师以生动有趣的方式，引起学生对儿童故事的兴趣，如：讲述一个简短有趣的儿童故事，激发学生的听故事欲望。

2.新课导入：教师介绍本节课要学习的故事，包括故事的主题、主要角色等，引导学生初步了解故事内容。

3.故事讲解：教师以生动的语言，结合图片或道具，讲解故事内容，引导学生积极参与，提问、回答，加深对故事的理解。

4.情感体验：教师引导学生体验故事中的情感，如快乐、悲伤、愤怒等，帮助学生培养情感态度和价值观。

5.故事续写：教师引导学生发挥想象力，为故事续写情节，鼓励学生创新，提高学生的创造力和表达能力。

7.作业布置：教师布置与本节课故事相关的作业，如：复述故事、画出故事情节等，巩固所学知识。

四、教学反思

教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处进行改进，以提高教学质量。

五、教学评价

通过学生的课堂表现、作业完成情况以及学生的学习效果，对教学进行评价，从而了解学生的学习需求，调整教学方法和策略。

六、教学策略

1.互动讲解：教师采用互动式的讲解方式，引导学生积极参与故事讲解，提高学生的注意力。

2.情景模拟：教师设置情景，让学生模拟故事中的角色，增强学生对故事情节的理解。

3.小组讨论：教师将学生分成小组，让学生就故事中的某个情节进行讨论，培养学生的合作意识和团队精神。

4.创意表达：教师鼓励学生以绘画、手工等形式，表达自己对故事的理解，提高学生的动手能力和创造力。

七、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论、表演等，评价学生的积极性。

2.故事理解：通过提问、回答等方式，检验学生对故事内容的理解程度。

3.情感体验：评价学生在故事学习过程中，情感态度和价值观的体现。

4.创新能力：评价学生在故事续写、创意表达等方面的创新能力。

八、教学拓展

1.推荐阅读：教师向学生推荐与本节课故事相关的阅读材料，提高学生的阅读兴趣。

2.亲子活动：鼓励家长参与孩子的学习过程，开展亲子共读活动，增进亲子关系。

3.社团活动：组织学生参加故事演讲、戏剧表演等社团活动，提高学生的综合素质。

九、教学参考资源

1.故事文本：教师可参考国内外经典的儿童故事文本，如《安徒生童话》、《格林童话》等。

2.教学课件：教师可制作多媒体课件，运用图片、音频、视频等资源，丰富教学手段。

3.教学书籍：教师可参考有关儿童故事教学的专业书籍，提高自己的教学水平。

十、教学计划

1.制定长期教学计划：教师可根据学生的学习需求，制定有关儿童故事的教学计划，确保教学内容的连贯性和系统性。

2.定期检查进度：教师定期检查教学进度，确保教学目标得以实现。

3.调整教学计划：根据学生的学习情况，教师可适时调整教学计划，以提高教学效果。

重点和难点解析

一、教学重点：故事情节的理解与把握，学生想象力的发挥和创新能力的培养。

二、教学难点：学生对故事情感的理解和体会，学生运用语言表达故事情节的能力。

重点和难点解析：

一、故事情节的理解与把握：教师应通过生动有趣的讲解方式，结合图片、道具等辅段，帮助学生更好地理解故事情节，引导学生积极参与，提问、回答，加深对故事的理解。

二、学生想象力的发挥和创新能力的培养：教师应鼓励学生发挥想象力，为故事续写情节，创新故事情节，教师可设置情景，让学生模拟故事中的角色，增强学生对故事情节的理解，培养学生的创造力和表达能力。

三、学生对故事情感的理解和体会：教师应引导学生体验故事中的情感，如快乐、悲伤、愤怒等，帮助学生培养情感态度和价值观，教师可通过情感体验的分享，引导学生更好地理解和体会故事中的情感。

四、学生运用语言表达故事情节的能力：教师应引导学生运用想象力，创新故事情节，教师可设置情景，让学生模拟故事中的角色，增强学生对故事情节的理解，培养学生的创造力和表达能力。

本节课