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《趣味涂鸦》课程纲要

《趣味涂鸦》课程纲要

课程名称

趣味涂鸦

适用年级

一年级

总课时

20课时

课程类型

艺术类

课程简介（200字内）

儿童画绘画是儿童普遍喜爱的一种绘画形式。它在发展

儿童智力、对儿童进行美育等方面有着不可忽视的作用。

儿童画常见基本运营模式是利用自身的资源优势，为儿

童提供美术教育、创意、设计、表演视频剪切等儿童早期教

育活动。

背景分析

（500字内）

目的和意义：新课程强调，学校教育要“以学生的发展

为中心”，社团可以作为一个提高学生审美能力和动手能力

的载体。依据我校学生的心理特点和认知水平，以学生在美

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术学习中的客观能力为基础，为了提高学生审美能力，培养

学生实践、创新等综合能力、我开设了《趣味涂鸦》社团。

学情分析：一年级学生已经具有一定的绘画表现能力，

对于线条、形状与色彩也有了一定的理解和认知。但对感知

装饰画的创作设计，尤其是变形、添加、简化、夸张手法的

运用还是有一定难度。所以在绘画过程中，教师多演示，让

孩子们多欣赏。尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，

教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生

时间以发挥创作空间。

课程目标

1、是要通过学习来提高孩子观察、发现、捕捉自然及

生活中蕴藏的美，发掘孩子的观察、审美、想象、表现及创

造能力，提高鉴赏水平，开拓审美视野。

2、初步感受儿童画的基本表现形式，学习分析和发现

蕴含于画中的规律性、共性的知识，并学习怎样发挥自己的

创意去装饰，使孩子在学习中轻轻松松地体验到创造美的乐

趣，树立对绘画学习的信心，顺利渡过“绘画困难期”。

3、在教学中关注学生的身心及情感的发展，能适当的

结合教学内容，引导孩子关注家乡的民俗、特色美术文化的

现状及发展，培养孩子爱家乡、爱祖国的担当感和使命感。

学习主题/活动安排（请列出教学进度，包括日期、周

次、内容、实施要求）

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一：准备工作

1、让学生准备儿童画所需媒材:铅笔、橡皮、彩笔、描

边笔等；

2、讲解儿童画的基础知识和步骤。

二：课程安排

第一课《美丽的小鸟一起飞》

实施要求：学生通过简单的创意和绘画，表达对小鸟的

喜爱。

第二课《好吃的冰淇淋》

实施要求：运用自由、夸张的表现手法，快乐的描绘冰

淇淋。

第三课《大树的故事》

实施要求：围绕大树的故事特点进行充分的想象和表现。

第四课《我喜爱的玩具》

实施要求：画出自己想象的玩具。

第五课《喜欢的水果》

实施要求:学生画出水果的形状并正确使用油画棒。

第六课《有趣的长颈鹿》

实施要求：运用夸张的手法画出美丽的长颈鹿。

第七课《大公鸡》

实施要求：根据公鸡的外形特点，画出夸张有个性的图

形。

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在评价活动/成绩评定

以教学目标为依据，关注对学生学习目的、态度、审美

意识的评价，注重学生想象力和创造力的发展与评价。

(一)平时课堂的表现(权重：20%)

根据学生在课堂上是的表现，能否积极参与，能否有新

颖的想法等。根据学生不同的表现,可分为若干等级：

等级描述:学生能否掌握简单的绘画步骤。A优秀B