人教版初中九年级下册数学精品教学课件 26 小结课.ppt

解：(1)将(1,n)代入y=-2x+10得n=8，

∴C(1，8)，∵点C(1，8)在图象上，

(3)1＜x＜4.过点D作DE⊥y轴于点E，则DE=4.∵y=-2x+10与轴交于点A,∴A（0，10）.E(2)连接OD,求△ADO的面积；

***26小结课九年级下册RJ初中数学反比例函数概念解析式求法待定系数法知识梳理双曲线反比例函数形状特征双曲线的两个分支无限接近坐标轴，但永远不与坐标轴相交既是中心对称图形，又是轴对称图形画法描点法位置当k0时，双曲线的两个分支分别在第一、第三象限当k0时，双曲线的两个分支分别在第二、第四象限图象反比例函数性质当k0时，在每一个象限内，y随x的增大而减小当k0时，在每一个象限内，y随x的增大而增大应用建立反比例函数模型，运用反比例函数的图象和性质解答1.反比例函数的概念定义：形如________(k为常数，k≠0)的函数称为反比例函数，其中x是自变量，y是x的函数，k是比例系数．三种表达方法：或xy=k或y=kx－1(k≠0)．注意：(1)k≠0；(2)自变量x≠0；(3)函数y≠0.2.反比例函数的图象和性质（1）反比例函数的图象：反比例函数(k≠0)的图象是，它既是图形，又是图形.反比例函数的两条对称轴为直线和；对称中心是：.双曲线原点y=xy=-x轴对称中心对称（2）反比例函数的性质图象所在象限性质(k≠0)k＞0一、三象限(x，y同号)在每个象限内，y随x的增大而减小.k＜0二、四象限(x，y异号)在每个象限内，y随x的增大而增大.xyoxyo（3）比例系数k的几何意义3.反比例函数的应用（1）利用待定系数法确定反比例函数：①根据两变量之间的反比例关系，设；②代入图象上一个点的坐标，即x、y的一对对应值，求出k的值；③写出解析式.（2）反比例函数与一次函数图象的交点的求法：求直线y＝k1x＋b(k1≠0)和双曲线(k2≠0)的交点坐标就是解这两个函数解析式组成的方程组.（3）利用反比例函数相关知识解决实际问题：过程：分析实际情境→建立函数模型→明确数学问题.注意：实际问题中的两个变量往往都只能取正值.B重难点1：反比例函数的概念重难剖析k=xy=-32.若是反比例函数，则a的值为()A.1B.－1C.±1D.任意实数Aa2-2=-1a+1≠0a=1A.y3＜y1＜y2B.y1＜y2＜y3C.y2＜y1＜y3D.y3＜y2＜y1D重难点2：反比例函数的图象和性质重难剖析比较反比例函数值的大小，在同一象限内可根据反比例函数的性质比较；在不同象限内，不能按其性质比较，函数值的大小只能根据特征确定．CAB重难点3：与比例系数k有关的问题重难剖析BD=2,S△BCD=3CD=3C(2,0)OD=5B(5,2)k=105DCS四边形ABCO=S矩形BDOC-S△AOD=4-1=3反比例函数图象中，往往涉及三角形或四边形的面积，当图形的顶点坐标不易直接求出时，通常利用反比例函数的比例系数k的几何意义求解，有时还需借助图形面积的等量关系.8中心对称性ABCD为平行四边形S四边形ABCD=4S△AOD=4×2=8CES△OAC=S△OBD，△ODE为公共部分，S△四边形CAED=S△OBE，△ABE为公共部分，S梯形CABD=S△ABO.病人按规定的剂量服用某种药物，测得服药后2小时，每毫升血液中的含药量达到最大值为4毫克.已知服药后，2小时前每毫升血液中的含药量y(单位：毫克)与时间x(单位：小时)成正比例；2小时后y与x成反比例(如图).根据以上信息解答下列问题：(1)求当0≤x≤2时,y与x的函数解析式；