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口语交际
推荐一部动画片
二年级语文下册统编版
学习任务一
情境导入明确内容
同学们,你们看过什么动画片呢?你喜欢哪些动画片?喜欢动
画片里的什么呢?和大家交流一下吧。
本次口语交际的主题是“推荐一部动画片”。交流
前先想想什么是推荐?你要推荐什么动画片?然后与同学们互相交流。
1.用一两句话说说对这部动画片的感觉。(说印象)
2.说说最吸引我的动画人物。(说人物)
3.把最有趣、最吸引人的地方讲给别人听。(说故事片段)
4.还要注意倾听,了解别人讲的内容。(听清楚)
1.想一想:回忆自己看过的动画片,选出自己印象最深
的一部,想好要推荐的理由。
推荐建议
2.说一说:小组交流自己喜欢的动画片,可以讲讲其中的人物或
精彩片段,也可以讲讲自己看这部动画片的观后感,还可以
谈谈自己的收获。讲的同学声音要洪亮,表达要清楚;听的
同学可以提问,互相补充。
3.评一评:小组内交流后互相评价,再派代表上台讲
述,全班评出最佳推荐员、最受欢迎的动画片。
学习任务二
范例引领学习方法
主持人:我知道动画片既能丰富大家的业余
生活,又能增长见识,深受同学们的欢迎。今天,每个人都说说自己最喜欢的动画片,将它推荐给同学们,希望大家踊跃发言。
我要推荐的动画片是《哆啦A梦》,
我特别喜欢主角哆啦A梦。他是一只来自未来世界的猫型机器人。他用自己
神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助
大雄解决了各种困难。
我喜欢的动画片是《哪吒闹
海》。哪吒是我国古代神话传说中的人物之一。他本领高强,勇敢正义,是我学习的榜样。
我最喜欢的动画片是《喜
洋洋与灰太狼》。其中喜羊羊是我最喜欢的卡通人物。因为他是青青草原上羊村的小英雄,机智勇敢、积极向上,一次次
为羊村解决危机。
我推荐的动画片是《熊
出没》,最吸引我的是熊大和熊二每次都能成功地制止光头强砍树,为保护森林做出了贡献。
学习任务三
完成卡片交流想法
我们推荐的动画片是,我最喜欢里面的
,因为,大家都去看看这部动画片吧!
你一定不会失望的!
1.展示组推荐时,要声音洪亮,语速适中。
2.听众组要认真倾听,对推荐的动画片感兴趣的时候,送出“心动卡”。
3.用简单的几句话说出自己心动的理由。
学好语文,快乐成长!
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