初一生物复习要点.pdf

（七年级上册）第一单元奇妙的生命现象

1、生物的基本特征：

（1）生物具有新陈代谢现象（生物的生活需要营养，呼吸作用。生物能排出身

体内的废物）：

（2）生物的生长发育（3）生物能繁殖后代（4）生物具有遗传和变异现象

（5）生物能对外界刺激做出反应—应激性。（6）生物能适应环境并影响环境

（7）除病毒外，都由细胞构成

2、科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结

论→表达和交流。

探究实验：设计对照实验控制单一变量。

生物科学探究的基本方法：观察法、实验法、分类法、调查法。

一、生物圈和栖息地

1、生物圈

*生物圈的范围：大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。

*生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温

度和一定的生存空间。

生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。

2、栖息地：生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地

*栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素

第二章严整的生命结构

一、显微镜的基本结构和作用

1、显微镜的主要部件名称和作用：（最主要的部件是目镜和物镜）

①目镜——放大物像。②物镜——放大物像。③转换

器——调换物镜。

④遮光器——上面有大小不等光圈，遮光器用来调节

光线的强弱。

⑤反光镜——一面是平面镜（光线强时用），一面是凹

面镜（光线弱时用），反射光线。⑥粗准焦螺旋——转

动时，镜筒升降范围较大。

⑦细准焦螺旋——转动时，镜筒升降范围较小，调清

晰物像。⑧载物台——中央有通光孔。⑨镜筒——连

接物镜和目镜。

2、练习使用显微镜

（1）取镜和安放：

①右手握镜臂，左手托镜座②安装目镜和物镜

（2）对光1234

①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升。

②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔

③转动遮光器，使较大光圈对准通光孔

④左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直至观察到一明亮视野。

（3）观察

①把装片放在载物台上，使观察的标本正对通光孔的中心。

②转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，接近玻片标本（此时，眼睛要看物镜，避免物

镜与玻片标本相撞）。

③反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到发现物像为止，必要时可转动细准

焦螺旋，使物像更清晰。

（4）整理和存放

△练习显微镜时的注意事项：

*从目镜内看到的物像是倒像，放大倍数=目镜与物镜放大倍数的乘积。

*使用显微镜时如果光线太弱，应使用凹面镜和大光圈。当活动目镜和装片时，

视野中的污点始终不动，则污点可能在物镜上。目镜安装在镜筒上，物镜安装在

转换器上。观察的材料一定要薄而透明，让光线透过才能看清物像。

*如果玻片上写有“q”字，从目镜内看到的物像是b。

3、模拟制作临时装片

（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：

①擦拭载玻片和盖玻片②滴一滴清水在载玻片中央

③取下材料在水滴中展开④盖盖玻片（注意先用镊子夹起盖玻片，使它的一

侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平，避免出现气泡）。

⑤染，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润到标本。

（2）制作口腔上皮临时装片

①擦②滴（生理盐水）③刮④涂⑤盖⑥染

*生物绘图：一般用3H铅笔，比较暗的地方点细点。

二、细胞的结构和功能

*细胞是生物体结构和功能的基本单位。

1、植物细胞的结构和功能：植物细胞基本结构有四

部分。

①细胞壁——保护和支持作用。

④细胞核——含有遗传物质。能传递遗传信息。

细胞生命活动和遗传的控制中心

⑥细胞质——进行生命活动的场所。活细胞的细胞质有流动性，有利于细胞与外

界之间进行物质交换。细胞质里有⑤液泡、③叶绿体、线粒体，液泡内含有细胞

液，溶解着多种物质，叶绿体是光合作用场所，线粒体是呼吸作用的场所，为细

胞生命活动提供能量。西瓜之所以甘甜可口，它的糖分主要存在西瓜细胞的液泡

中。

2、动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

*动植物细胞结构的区别：动物细胞中没有细胞壁、液泡和叶绿体。

*线粒体：是呼吸作用的场所。*叶绿体：光合作用的场所，它能把光能转化成化

学能。

三、细胞的分裂与分化

1、生物生长是细胞分裂和生长的结果；细胞分化形成组织。

*植物体中的主要组织是机械组织、保护组