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税务培训的心得体会4篇

税务培训的心得体会4篇

当我们对人生或者事物有了新的思考时，通常就可以写一篇心得

体会将其记下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。但

是心得体会有什么要求呢？以下是小编为大家整理的税务培训的心得

体会4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

税务培训的心得体会4篇1

美国未来学家约翰·奈斯比特说：“在我们这个时代，成功的单位

要解决两个问题——一个是对最有竞争力的管理人员的需求；一个是

把办公室与教室连在一起。”培训即培养和训练，作为一项学习活动

就是解决这两个问题最好的办法。知识的积累只有学习，创新的起点

在于学习，环境的适应依赖学习，应变的能力来自学习。

作为培训的管理者，我们刚刚完成了春节后的全员知识更新培训，

带着春训效果的评估、存在问题的思索，我参加了全省地税系统教育

培训管理者研讨班，正可谓及时雨、雪中炭，及时解开了我心理的困

惑。培训的课程紧贴实际，基层干部教育培训功能定位，干部培训教

育运作管理的基本问题，基层干部教育培训存在的问题及对策研究等

内容。师资有总局、省税校的教育培训的专家、学者，他们理论功底

深厚，内容讲解深刻，对进一步做好教育培训工作坚定了信心，明确

了努力方向。参加本次培训最大的收获和体会主要有：

一、提高了对“教育培训”功能定位的认识

培训是一种既紧张（需要全身心地投入）又愉快（在各种活动中

展现各自才能）的参与、合作学习方式，更重要的是为了改变（没有

观念和行为的改变什么都不可能发生）。培训要遵循成人的学习规律，

安排少而精和针对性、实用性强的新内容，选用适用的方法，遵照

“把过程放慢、让思想打开、促观念碰撞、使学习发生”的理念。坚

持分类分层组织实施，突出抓好岗位知识技术和能力培训，着重解决

“上下一般粗左右一个样”导致的不管用问题，功能定位：提高干部

队伍素质，实现干部知识更新，目标定位是实现“五大目标”（认识

目标、知识目标、技能目标、工作能力目标、作风养成目标）的理念

和科学化、精细化、专业化的要求进行设计与实施。

二、熟悉了税务教育培训的基本规律

税务教育培训要为促进税收现代化服务和税务干部的全面成长服

务，服从服务于税收中心工作，其根本使命是通过提升税务人员的综

合素质和税收执法与管理能力推进税收中心工作，开展税务教育培训

必须树立大局意识，明确教育培训在税收全局工作中的地位，处理好

与其它工作特别是税收中心工作的关系。税务机关组织实施教育培训

的责任与税务人员接受教育的培训权利，统一在税务工作职责需求上，

根据组织岗位需求为导向的要求，规划、开发、组织实施教育培训，

反之如果不根据税务机关的组织使命，目标及相关职务工作需要来统

筹安排教育培训，并给税务机关带来相应的效益，教育培训就会成为

额外负担。如果教育培训不能给税务人员带来实际益处（提升认识及

知识技能水平等），不与做好工作及做好工作后的利益发生相应的联

系，教育培训便会因失去相应的内在激励而成为一种随便应付的差事，

只有过程没有效果。让学员动起来是培训的灵魂，培训的价值在于转

化和运用。

三、研讨了教育培训的基本问题及对策

任何工作都是通过解决相关问题向前推进的，任何人都是通过对

经验教训的总结反思不断提升工作水平的。美国学者波斯纳提出过一

个关于个人职业成长很有影响的公式：个人的职业成长=经验+反思。

本期的研讨班为有针对性、富有成效地加强和改进基层干部教育培训

工作，就以基层干部教育培训工作方面公认的问题及其解决措施进行

了一天的专题研讨，通过分组讨论、总结提炼，确定我们在“改进完

善基层干部教育培训内容”、“创新基层干部教育培训形式”、“加

强兼职师资队伍建设”和“加强组织领导需要改进的基本问题”四个

问题。通过小组交流研讨，修改完善研讨成果，每小组推荐1~3人上

台展示成果，思想在讨论中升华，观念在碰撞中更新。通过研讨，我

深深明白要组织一次成功的教育培训必须做好以下几个方面的工作：

做好培训需求是基础，确定培训内容（设计培训课程）是关键，培训

教学方法选择是根本，匹配良好的师资是核心，锁定培训时间是前提，

培训费用预算是保障，实施评估业绩是动力，几个环节相辅相成。

四、收获了一种长效的人际网络资源

本次培训的对象有各设区市教育培训工作的分管领导、培训中心

主任、培训管理干部、业务专干、省局培训中心干部及辅导员培训的

时间只有6天，但内