《24.2.2 第2课时 切线的判定和性质》课后练.docx

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24.2.2第二课时切线的判定和性质（课后练）

1．下列命题中，真命题是（）

A．平分弦的直径垂直于弦

B．垂直平分弦的直线平分这条弦所对的弧

C．在同圆中，相等的弦所对的弧也相等

D．经过半径一端且垂直于这条半径的直线是圆的切线

2．如图，点B在⊙A上，点C在⊙A外，以下条件不能判定BC是⊙A切线的是（）

A．∠A＝50°，∠C＝40° B．∠B﹣∠C＝∠A

C．AB2+BC2＝AC2 D．⊙A与AC的交点是AC中点

3．如图，是⊙O的直径，交⊙O于点，于点，下列说法不正确的是（）

A．若，则是⊙O的切线 B．若，则是⊙O的切线

C．若，则是⊙O的切线 D．若是⊙O的切线，则

4．如图，AB是⊙O的直径，AC是⊙O的切线，A为切点，BC与⊙O交于点D，连接OD．若∠C＝46°，则∠AOD的度数为（）

A．44° B．88° C．46° D．92°

5．如图，菱形ABCD的两边与⊙O分别相切于点A、C，点D在⊙O上，则∠B的度数是（）

A．45° B．50° C．60° D．65°

6．如图，为⊙O的直径，弦于点E，直线l切⊙O于点C，延长交l于点F，若，，则的长度为（）

A．2 B． C． D．4

7．下面是小石设计的“过圆上一点作圆的切线”的尺规作图的过程．

已知：如图1，⊙及⊙上一点．

求作：直线PN，使得PN与⊙相切．

作法：如图2，

①作射线OP；

②在⊙外取一点Q（点Q不在射线OP上），以Q为圆心，QP为半径作圆，⊙Q与射线OP交于另一点M；

③连接MQ并延长交⊙Q于点N；

④作直线PN．

所以直线PN即为所求作直线．

根据小石设计的尺规作图的过程，

（1）使用直尺和圆规，补全图形（保留作图痕迹）；

（2）完成下面的证明．

证明：∵是⊙的直径，

∴＝（）（填推理的依据）．

∴．

又∵是⊙的半径，

∴是⊙的切线（）（填推理的依据）．

8．已知：△ABC内接于⊙O，过点A作直线EF．

（1）如图甲，AB为直径，要使EF为⊙O的切线，还需添加的条件是（写出两种情况，不需要证明）：①或②；

（2）如图乙，AB是非直径的弦，若∠CAF=∠B，求证：EF是⊙O的切线．

（3）如图乙，若EF是⊙O的切线，CA平分∠BAF，求证：OC⊥AB．

9．如图，AC是⊙O的直径，OD与⊙O相交于点B，∠DAB＝∠ACB．

（1）求证：AD是⊙O的切线．

（2）若∠ADB＝30°，DB＝2，求直径AC的长度．

10．如图，以等边三角形ABC的BC边为直径画圆，交AC于点D，于点F，连接OF，且．

（1）求证：DF是的切线；

（2）求线段OF的长度．

11．如图，AB为的直径，E为上一点，点C为的中点，过点C作直线CD垂直直线AE，垂足为D．

（1）求证：DC为的切线；

（2）若AB=4，∠CAD=30°，求AC．

12．如图，以△ABC的边AB为直径的⊙O交AC边于点D，⊙O的切线DE交BC于E，且点E是BC的中点．

（1）求证：BC是⊙O的切线；

（2）①当∠BAC＝°时，四边形OBED为正方形；

②若AB＝4，当BC＝时，四边形ODCE是平行四边形．

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

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参考答案

1．B

【分析】

根据圆的有关概念和性质、垂径定理进行判断解答．

【详解】

解：A、平分弦（非直径）的直径垂直于弦，原命题是假命题；

B、垂直平分弦的直线平分这条弦所对的弧，是真命题；

C、在同圆或等圆中，相等的弦所对的弧也相等，原命题是假命题；

D、经过半径外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线，原命题是假命题；

故选：B．

【点睛】

本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是了解圆的有关概念和性质、垂径定理等知识．

2．D

【分析】

根据切线的判定分别对各个选项进行判断，即可得出结论．

【详解】

解：A、∵∠A＝50°，∠C＝40°，

∴∠B＝180°﹣∠A﹣∠C＝90°，

∴BC⊥AB，

∵点B在⊙A上，

∴AB是⊙A的半径，

∴BC是⊙A切线；

B、∵∠B﹣∠C＝∠A，

∴∠B＝∠A+∠C，

∵∠A+∠B+∠C＝180°，

∴∠B＝90°，

∴BC⊥AB，

∵点B在⊙A上，

∴AB是⊙A的半径，

∴BC是⊙A切线；

C、∵AB2+BC2＝AC2，

∴△ABC是直角三角形，∠B＝90°，

∴BC⊥AB，

∵点B在⊙A上，

∴AB是⊙A的半径，

∴BC是⊙A切线；

D、∵⊙A与AC的交点是AC中点，

∴AB＝AC，但不能证出∠B＝90°，

∴不能判定BC是⊙A