常州信息职业技术学院 人工智能产业学院建设方案.docx

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常州信息职业技术学院

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人工智能产业学院建设方案

目录

TOC\o1-3\h\u1.建设背景 1

1.1政策背景 1

1.2行业发展背景 1

1.3院校建设背景 2

2.建设目标与思路 2

2.1建设目标 2

2.2建设思路 3

2.2.1打造人才培养高地 3

2.2.2打造技术服务高地 3

2.2.3打造创新创业高地 3

3.建设内容 4

3.1打造人才培养高地，共同建设软件技术专业群（云计算、大数据、人工智能）专业人才培养新模式（具体操作方案参考专业共建运营协议，预期目标参考校企协同育人评价表） 4

3.1.1专业共建联合培养人工智能、大数据、云计算等专业 4

3.1.2服务“1+X”认证试点，赋能专业老师指导学生取得高水平职业资格证书 5

3.1.3打造人工智能专创融合实验班 5

3.2打造技术服务高地，以信息技术应用为基础，聚合产业资源，打造区域产业联盟 6

3.2.1建立产业人才培养培训示范基地 6

3.2.2建立省级工程技术研究研发中心 10

3.2.3建立省级产教融合实训实践示范基地 10

3.3打造创新创业高地，建设具有全院影响力的、区域引领和示范作用的、行业特色的创新创业体系 13

3.3.1建设大学生创新创业示范孵化器 13

3.3.2对接新型研发机构，完成一站式项目孵化 16

3.3.3打造常信特色专创融合示范工程 17

4.运营模式及运营平台 20

4.1产业学院运营模式 20

4.2产业学院线上运营平台 21

附件1：建设清单及报价 22

青橙科技投入： 22

合作预算： 23

附件2：校企协同育人评价表 29

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1.建设背景

1.1政策背景

近年来国务院《国家职业教育改革实施方案》、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》、《新一代人工智能发展规划》、《关于深化“互联网+先进制造业”发展工业互联网的指导意见》等文件精神指出，以新一代信息技术发展为导向，以产教融合为核心，大力推动一批行业龙头企业、高成长性企业与优质职业院校强强联手、互利共赢，开展“深度合作”。

2019年1月24日，国务院发布《国家职业教育改革实施方案》（简称职教20条），到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变，建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业(群)。建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系。

2019年9月12日，教育部、财政部发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》，推动校企深度合作。推动50家优质企业与200所有关院校组建职业教育集团等，共建产业学院、大师工作室、协同创新平台、实习实训基地，实行现代学徒制、“订单培养”等培养模式，协同创新服务项目或开展技术研发，支持和鼓励企业承接教师实践锻炼和学生见习实习，深度参与紧缺领域人才培养培训。

2019年11月18日，教育部新发布的《职业院校全面开展职业培训，促进就业创业行动计划》，也指出职业院校面向全体劳动者广泛开展职业培训，既有利于支持和促进就业创业，也有利于学校提升人才培养质量和办学能力，是深化职业教育改革发展的重要内容。要重点培育一批校企深度合作共建的高水平实训基地、创业孵化器和企业大学。这对院校培养人和服务社会，又提出了新的要求。

贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)和《关于实施高等学校创新创业教育推进计划的意见》(教高〔2016〕4号)，根据《关于开展高等学校创新创业教育研究与培训基地建设的通知》(教高办〔2018〕48号)发文，针对高校的类型、办学定位和办学特色，汇聚优秀师资和社会优质教育资源，鼓励院校与企业深入合作，产教协同，开展高校创新创业教育改革的理论与实践研究，创新创业课程创新与教学创新，围绕增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，提升教师创新创业教育教学能力，打造一批具有引领和示范作用的创新创业学院、示范基地。

1.2行业发展背景

新一代信息技术的发展，行业企业亟待转型升级的需要，激增了大量的更为多元化的人才需求，但是教育的发展相对是落后于市场的需求的，从目前各人才需求分析的数据报告可以看出，以信息为基础的复合型技能人才需求，一直处于紧缺状态，互联网人才供不应求。而具有将知识转化成应用的能力，