幼儿园安全工作培训课件.pptVIP

校园防震减灾安全知识第一部分：地震与地震灾害第二部分：东北及吉林地震形势第三部分：防震减灾校园防震减灾安全知识3度：少数人有感，仪器能记录到4-5度：睡觉的人会惊醒，吊灯摆动6度：器皿倾倒，房屋轻微损坏7-8度：房屋破坏，地面裂缝9-10度：桥梁、水坝损坏、房屋倒塌，地面破坏严重11-12度：毁灭性的破坏校园防震减灾安全知识防震减灾总体思路：预防为主，防御与救助相结合地震监测预报自上世纪70年代以来，我国已成功预报了十几次破坏性震，如1974年海城地震等，但也漏报了相当数量地震，如唐山、汶川大地震。我国的地震预报水平还将长期处于探索和经验积累阶段，目前只能在一定条件下，对某些类型的地震，作出一定程度的短期和临震预报，地震预报仍是国际科学难题震灾预防：1.地上搞结实、地下搞清楚，建筑物应当严格按照国家法律和标准进行建设，要了解学校教学和生活主要建筑的抗震性能。2.制定地震应急预案发生破坏性地震时，按方案展开应急救援活动。3.地震应急演练适时组织儿童进行地震应急演练促进教职员工熟悉地震预案检验地震应急预案的科学性和可操作性校园防震减灾安全知识地震避险与救援时间校园防震减灾安全知识幼儿园安全工作培训关闭手机积极参与心态归零遵守时间课堂要求不要大声喧哗注意安全注意环境卫生保持礼仪课间要求课后要求幼儿园安全的种类：幼儿园消防安全幼儿园校舍安全幼儿园食品卫生安全幼儿园交通安全幼儿园管理安全自然灾害安全影响幼儿安全的其他事故或事件。幼儿园安全工作的基本理念“一曰防，二曰救，三曰戒。先其未然谓之防，发而止之谓之救，行而责之谓之戒。防为上，救次之，戒为下。”在事情没有发生之前未雨绸缪是为预防；事情或其征兆刚出现就及时采取措施加以制止，防止事态扩大是为补救；事情发生后再行责罚教育称为惩戒；预防为上策、补救次之、惩戒为下策。幼儿园安全工作面临的挑战一、幼儿园发展快，园数多、学生数量大到2013年民办幼儿园13.35万所，比上年增加137.51万人，占到学前教育总人数的51.1%。二、学生年龄小自治能力差；三、幼儿园安全长效机制还没有完全建立；四、部分领导、园长还没有树立安全第一的思想；五、部分家长没有真正担负起监护人的职责；六、部分教师安全意识薄弱缺乏带领学生逃生避险的能力。2006年，全国各省、自治区、直辖市上报的各类安全事故中，事故灾难（溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故）占59%；社会安全事故（斗殴、校园伤害、自杀、住宅火灾）占31%；自然灾害（洪水、龙卷风、地震、冰雹、暴雨、塌方）占10%。其中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗殴占10.71%，校园伤害占14.29%，中毒占2.68%，学生踩踏事故占1.79%，自杀占5.36%，房屋倒塌占0.89%，自然灾害占9.82%，其他意外事故占3.57%。表现特点1：农村是校园安全事故多发地区。全国各地上报的各类中小学校园安全事故中，27.68%发生在城市，72.32%发生在农村。农村中小学的安全事故发生数、死亡人数和受伤人数都明显高于城市，分别是城市的2.9倍、3.9倍和4.2倍。表现特点2：低年级学生更容易发生安全事故。表现特点3：节假日是事故多发期。表现特点4：事故地点主要集中在上下学路上、江河水库和学校及周边。表现特点5：学生安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因。硬件设施中存在消防隐患。如建筑物消防设计不合理、使用易燃材料装修、电器设备老化、玩教具易燃性等；管理意识薄弱，消防制度虚设，消防器材的使用与保养不合要求等；忽视对园内教职工及幼儿进行消防安全知识教育，制定了消防应急预案但都没有实施。消除幼儿园消防隐患：合理布局选址，杜绝先天火灾安全隐患，先天不足，则加强改造建设；完善消防设施，提高幼儿园安全保障系数；加强培训教育，增强师生消防意识；定期举行防火疏散演练，提高师生逃生意识。消除幼儿园消防隐患的对策及建议：不使用危房，定期检查教室、院墙、厕所等校舍，及时排除隐患；加强电器设备的管理防护，对儿童开展防触电教育；设施设备配备充分考虑儿童特点，向软、圆标准靠近，避免碰伤，磕伤；定期检查幼儿园玩具，及时更换老旧器械，消除安全隐患；不使用高低床，在床边过道上铺上较厚的地毯或软垫等；使用带防护装置的热水设备，避免儿童烫伤。幼儿园校舍设施防范措施：X区第一幼儿园建立健全幼儿园食品卫生保健制度、饮食卫生制度，并严格执行；教育幼儿讲究卫生，帮助幼儿养成良