《体智能武术》幼儿园中班体育教案.docVIP

?《体智能武术》幼儿园中班体育教案

第一章：武术的基本概念

1.1介绍武术的定义：武术是一种结合了身体动作、呼吸和心理调节的中国传统体育项目。

1.2讲解武术的作用：增强体质、提高身体协调性、培养意志力和自我保护能力。

1.3引导幼儿对武术产生兴趣，激发学习热情。

第二章：基本武术礼仪

2.1讲解武术礼仪的重要性：尊重他人、自律、遵守规则。

2.2学习武术礼仪：鞠躬、敬礼、道歉、感谢。

第三章：基本武术动作

3.1学习武术的基本手型：拳、掌、勾。

3.2学习武术的基本步型：弓步、马步、仆步。

3.3学习武术的基本动作：冲拳、按掌、踢腿。

第四章：简单的武术组合

4.1教授简单的武术组合动作，如：拳法组合、掌法组合、步法组合。

4.2引导幼儿练习组合动作，提高身体协调性。

4.3鼓励幼儿在练习中保持积极态度，培养自信心。

第五章：武术游戏

5.1设计适合幼儿的武术游戏，如：“捉迷藏”、“小小武士”、“猜拳比赛”。

5.2讲解游戏规则，引导幼儿参与游戏。

5.3培养幼儿在游戏中的合作精神、竞争意识和团队意识。

第六章：武术的基本套路

6.1介绍武术套路的含义：一套系列动作，包含拳法、掌法、步法等。

6.2学习一套简单的武术套路，如：五步拳、八卦掌。

6.3引导幼儿练习套路，培养身体的节奏感和协调性。

第七章：武术比赛与表演

7.1讲解武术比赛和表演的区别：比赛注重胜负，表演注重展示。

7.2学习武术比赛规则，如：尊重对手、公平竞争。

7.3组织幼儿进行武术表演，培养幼儿的表现力和勇气。

第八章：武术与传统文化

8.1介绍武术与传统文化的关系：武术是中国传统文化的重要组成部分。

8.2讲解武术中的传统文化元素，如：太极拳、八卦掌的哲学思想。

8.3引导幼儿了解和尊重中国的传统文化。

第九章：武术的安全注意事项

9.1讲解武术练习中的安全注意事项，如：热身、避免剧烈运动、正确动作。

9.2学习武术自我保护技巧，如：跌倒时如何滚动、撞击。

9.3引导幼儿在练习武术时注意安全，预防运动损伤。

10.1回顾本课程的学习内容，强调武术的基本概念、动作和套路。

10.3展望未来，引导幼儿继续学习武术，不断提高自己的体智能。

重点和难点解析

重点环节1：武术的基本概念

补充和说明：在介绍武术的基本概念时，需要详细阐述武术的历史背景、哲学思想以及它在中国传统文化中的地位。还可以通过图片、视频等资料，让幼儿更直观地了解武术的丰富内涵。

重点环节2：基本武术礼仪

补充和说明：武术礼仪是武术文化的重要组成部分，教学中应重点强调礼仪的重要性，并通过实际操作让幼儿熟练掌握武术礼仪。要教育幼儿在日常生活和学习中也应遵循礼仪规范。

重点环节3：基本武术动作

补充和说明：武术的基本动作是武术套路的基础，教学中应注重动作的规范和准确性。通过反复练习，使幼儿形成正确的动作定型。要注意观察幼儿的动作，及时纠正错误，避免形成不良习惯。

重点环节4：简单的武术组合

补充和说明：在教授武术组合时，要注重动作的连贯性和流畅性。可以通过分组练习、两人对练等方式，让幼儿在实践中提高动作的协调性和配合度。

重点环节5：武术游戏

补充和说明：武术游戏是激发幼儿学习兴趣的重要手段。教学中应选择适合幼儿年龄特点的游戏，注重游戏的趣味性和互动性。要确保游戏的安全性，避免发生意外。

重点环节6：武术的基本套路

补充和说明：学习武术套路是对幼儿武术技能的进一步提升。教学中应重点教授套路的结构和要领，并通过反复练习，使幼儿能够熟练掌握。

重点环节7：武术比赛与表演

补充和说明：在组织幼儿参加武术比赛和表演时，要注重培养他们的竞争意识和团队精神。要让幼儿了解比赛和表演的区别，正确对待胜负。

重点环节8：武术与传统文化

补充和说明：教学中应注重武术与传统文化的结合，让幼儿了解武术背后的哲学思想和道德观念。通过讲解和实践活动，引导幼儿尊重和传承中国传统文化。

重点环节9：武术的安全注意事项

补充和说明：安全教育是武术教学中的重中之重。教学中应详细讲解安全注意事项，让幼儿掌握自我保护的方法。要确保教学环境的安全，预防运动损伤的发生。