七年级英语导学案二 .docx

2014—2015第二学期新目标英语七年级（下）学案

2015.2

Unit4 Don’teatinclass.

第一课时SectionA（1a-2c）

【教师寄语】Actionistheproperfruitofknowledge.

【Freetalk】Talkabouthowyougotoschool.

【Learningtasks】

学会表达一些学校的规章制度。

学习本课的知识点。

词汇：rule,hallway,classroom,night,Ms 句型：Don‘tdosth.

学习语言结构：祈使句

【Importanceanddifficulties】祈使句、情态动词can和haveto的用法。

【学习过程】一、超前预习

Ⅰ.你能用英语读出下列单词和短语吗？并试着写下来

在课堂上

做饭

不许说话 4.听音乐

5.be/arrivelateforclass II.你能通过预习说出下的句子吗？

1.亨利，你必须七点钟到校吗？

6.familyrules

Doyou gettoschoolatseveno‘clock,Henry?

学生们每天都打扫教室。Students everyday.

埃米莉，不要再迟到了。Emily,don‘t classagain.

你没看到椅子下面有一双运动鞋吗？

Can‘tyouseeapairof underthechair?

他们在餐厅里吃午餐。Theyarehavingdinner

Ⅲ.找出你的疑惑：

二、课中学习

预习检测

解决疑惑自主互助学习知识剖析：

Whichrulesarethesestudentsbreaking?这些学生违反了哪些规定？

①这是由疑问词which引导的特殊疑问句。Which在本句中是疑问形容词，它还可以作疑问代词，―哪个，哪些‖

Whichdoyoulikebetter,classicalmusicorpopularmusic?Whichsportisyourfavorite?

Which用作疑问代词时可以独立使用，用作疑问形容词后面须接名词，两种情

况经过变化后可以互换使用。

Whichhatisyoursister‘s?=Whichisyoursister‘shat?

②rule在句中作名词，―规则，规定‖ Wemustobeyschoolrules.常见的词组：obeyarule 遵守规定 breakarule 违反规定carryoutarule 执行规定 abolisharule废除规定

③break是动词，―破坏，违反‖，还可以表示―破坏，打破，打碎‖。Break作名

词，―休息，中间，中断‖。

Theboyoftenbreaksschoolrules.

Whobrokethewindowoftheclassroom?

Let‘stakeaten-minutebreak.

inclass 在课堂上 （反）afterclass intheclass 在班上，在班

级上

Don‘tlookoutofthewindowinclass. 课上不要向窗外看。

Sheisoneofthebeststudentsintheclass.她是班上最好的学生之一。

fight v.打架，争吵 fightwith 和……打架

Thetwoboysfoughtwitheachotheryesterday.昨天这两个男孩打了一架。

n.打架，争吵 Therewasafightbetweenthetwoboysyesterday.

重点难点释义:

1.hear，listen和sound都有―听‖的意思，但三者是有区别的。

Hear―听说‖，侧重于―听‖的内容

I‘msorrytohearthatyouareill.听说你生病了，我很难过。

Ineverheardsuchaninterestingstory.我从来没听过这么有趣的一个故事。

Listen―听‖，侧重于―听‖这一动作。

Listentomecarefully.认真听我说。

Thechildrenliketolistentomusic.孩子们喜欢听音乐。

Sound―听起来‖，它是系动词，后接形容词等。

Thatsoundsgreat.那听起来真