动物的雨伞中班语言教案.docVIP

?动物的雨伞中班语言教案

一、教学目标

1.认知目标：让幼儿能够听懂并讲述故事《动物的雨伞》，了解故事中动物们分享雨伞的情节。

2.技能目标：培养幼儿的观察能力和想象力，能够画出自己喜欢的动物雨伞。

二、教学重点与难点

重点：让幼儿听懂并讲述故事《动物的雨伞》，了解故事情节。

难点：培养幼儿的观察能力和想象力，能够画出自己喜欢的动物雨伞。

三、教学方法

采用直观演示法、情景教学法、引导提问法、小组合作法等。

四、教学准备

1.教具准备：故事课件、动物图片、雨伞图片、画纸、画笔等。

2.环境准备：安静、舒适的语言活动室。

五、教学过程

1.导入：教师播放故事课件，引导幼儿观看并思考：“故事里都有哪些动物？它们为什么需要雨伞？”

2.讲述故事：教师有感情地讲述故事《动物的雨伞》，引导幼儿关注故事情节和角色。

3.讨论交流：教师引导幼儿分享自己喜欢的动物雨伞，并讨论为什么喜欢。

4.小组合作：教师将幼儿分成小组，每组选择一个动物，讨论并设计自己喜欢的动物雨伞。

5.创作展示：教师给每组提供画纸和画笔，让幼儿绘制自己设计的动物雨伞。

6.分享展示：教师邀请每组幼儿展示自己的作品，并讲述设计理念。

8.作业：教师布置作业，让幼儿回家后与家长一起制作一个动物雨伞的手工制品。

六、教学评价

通过观察幼儿在课堂中的参与程度、作品展示和作业完成情况，评价幼儿对故事的理解、观察能力和想象力的发展。

七、教学反思

教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学效果，针对不足之处进行改进，以提高教学质量和幼儿的学习效果。

八、教学拓展

教师可以组织幼儿进行动物雨伞的主题活动，如角色扮演、雨伞舞蹈等，让幼儿在实践中进一步感受故事情节。

九、教学时间

本教案计划用时为1课时（40分钟）。

十、教学资源

1.故事课件：《动物的雨伞》

2.动物图片：狮子、兔子、猴子、大象等

3.雨伞图片：各种动物雨伞的图片

4.画纸、画笔：供幼儿创作使用

六、教学活动安排

1.课前准备：教师提前准备好故事课件、动物图片、雨伞图片、画纸、画笔等教学资源。

2.课堂导入：利用故事课件，引导幼儿观看并思考故事中有哪些动物，它们为什么需要雨伞。

3.故事讲述：教师有感情地讲述故事《动物的雨伞》，引导幼儿关注故事情节和角色。

4.讨论交流：教师引导幼儿分享自己喜欢的动物雨伞，并讨论为什么喜欢。

5.小组合作：教师将幼儿分成小组，每组选择一个动物，讨论并设计自己喜欢的动物雨伞。

6.创作展示：教师给每组提供画纸和画笔，让幼儿绘制自己设计的动物雨伞。

7.分享展示：教师邀请每组幼儿展示自己的作品，并讲述设计理念。

9.课后作业：教师布置作业，让幼儿回家后与家长一起制作一个动物雨伞的手工制品。

七、教学注意事项

1.教师在讲述故事时，要注意语速适中，语调富有情感，以便幼儿更好地理解故事内容。

2.在讨论交流环节，教师要尊重每个幼儿的意见，鼓励他们大胆表达自己的想法。

3.在小组合作环节，教师要关注每个幼儿的参与程度，引导他们共同完成设计任务。

4.在创作展示环节，教师要给予幼儿充分的自由发挥空间，鼓励他们发挥想象力。

八、教学评价建议

1.观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事的理解程度。

2.评价幼儿的作品展示，了解他们的观察能力和想象力发展。

3.关注幼儿在小组合作中的表现，了解他们的合作能力和沟通能力。

4.课后收集幼儿的作业，评价他们的动手能力和创造力。

九、教学反思及改进

1.教师在课后要对自己的教学进行反思，分析教学效果，针对不足之处进行改进。

2.根据幼儿在课堂中的表现，调整教学策略，以提高教学质量和幼儿的学习效果。

3.在今后的教学中，可以尝试引入更多相关活动，让幼儿在实践中进一步感受故事情节。

十、教学拓展建议

1.组织幼儿进行动物雨伞的主题活动，如角色扮演、雨伞舞蹈等。

2.邀请家长参与课堂活动，共同制作动物雨伞的手工制品。

3.开展户外活动，让幼儿在自然环境中体验分享和帮助他人的乐趣。

4.通过观察自然界中的动物，让幼儿了解动物的特点和习性，培养他们的观察力。

重点和难点解析

一、教学重点与难点

重点：让幼儿能够听懂并讲述故事《动物的雨伞》，了解故事中动物们分享雨伞的情节。

难点：培养幼儿的观察能力和想象力，能够画出自己喜欢的动物雨伞。

二、教学过程重点环节解析

1.导入环节：在导入环节，教师需要引起幼儿对故事主题的兴趣，激发他们的好奇心。可以通过展示故事中动物的图片，让幼儿猜测故事内容，从而引起他们的兴趣。

2.故事讲述环节：在故事讲述环节，教师需要注意语速和语调的变化，以便幼儿更好地理解故事情节。教师可以通过提问的方式，引导幼儿关注故事中的细节。

3.讨论交流环节：在讨论交流环节，教师