幼儿园中班冬天的小路主题教案.docVIP

?幼儿园中班冬天的小路主题教案

一、教学目标

1.让幼儿感受冬天的季节特征，了解冬天小路的景象。

2.通过观察、体验，培养幼儿的观察力、想象力及审美能力。

3.教育幼儿学会分享、合作，培养团队精神。

4.培养幼儿热爱大自然、珍惜环境的情感。

二、教学内容

1.认识冬天的季节特征，了解冬天小路的变化。

2.通过观察、体验，描绘冬天小路的景象。

3.开展分享、合作游戏，培养团队精神。

4.教育幼儿热爱大自然、珍惜环境。

三、教学重点与难点

1.重点：让幼儿感受冬天的季节特征，培养观察力、想象力及审美能力。

2.难点：教育幼儿学会分享、合作，培养团队精神。

四、教学准备

1.教具：冬天小路图片、绘画材料、合作游戏道具等。

2.环境：布置一个充满冬天气息的环境，如雪花、冰块等。

五、教学过程

1.导入：教师展示冬天小路的图片，引导幼儿观察并说出冬天的特征。

2.主题活动一：描绘冬天小路

a.教师带领幼儿外出观察冬天小路的景象，鼓励幼儿用语言描述。

b.幼儿用绘画材料描绘冬天小路，教师指导并鼓励创意发挥。

3.主题活动二：分享与合作

a.教师组织幼儿进行合作游戏，如“冬日里的小路”情景剧，培养团队精神。

b.幼儿在游戏中学会分享、帮助他人，培养良好品质。

4.主题活动三：热爱大自然、珍惜环境

a.教师引导幼儿讨论冬天的环境特点，教育幼儿珍惜大自然。

b.幼儿发表自己对环境保护的想法，共同制定保护环境的小计划。

6.作业：让幼儿回家后，与家人一起观察周围冬天的景象，并用语言或绘画方式记录下来。

六、教学评价

1.观察幼儿在主题活动中的参与程度，了解他们对冬天小路景象的认知和表达能力。

2.评估幼儿在合作游戏中的表现，观察他们是否能够学会分享、合作，并培养团队精神。

3.通过家园互动，了解幼儿在家庭中对冬天环境的观察和感受，以及他们对环境保护的意识。

七、教学延伸

1.开展户外活动，让幼儿亲自走在冬天的小路上，感受季节变化带来的不同体验。

2.邀请家长参与冬季环保主题活动，共同制作冬季环保宣传海报，增强家庭环保意识。

3.组织幼儿参观美术馆或艺术展览，进一步培养他们的审美能力和对艺术的兴趣。

八、教学反馈

1.教师在教学过程中应密切关注幼儿的反应，根据实际情况调整教学内容和方式。

2.在活动结束后，及时与家长沟通，反馈幼儿在主题活动中的表现和收获。

九、教学资源

1.网络资源：关于冬天小路、季节变化的图片、视频等。

2.图书资源：关于冬天、季节变化的儿童绘本。

3.社区资源：邀请社区工作者或专业人士来园进行冬季环保讲座。

十、教学计划

1.制定长期教学计划，将冬天小路主题教学延伸至整个冬季，让幼儿持续观察和体验季节变化。

2.在后续的教学活动中，深入探讨冬季的其他特点，如雪花、冰块等，让幼儿更加了解冬季。

3.结合冬季节日活动，如圣诞节、新年等，开展相关主题教学，增加幼儿的节日体验。

重点和难点解析

一、教学内容

重点和难点解析：此环节需重点关注幼儿对冬天小路景象的理解和描绘能力。教师应引导幼儿观察、体验，激发他们的想象力和审美能力，促使他们能够用语言和绘画表达出冬天的特征。

二、教学过程

重点和难点解析：环节中，教师应关注幼儿在合作游戏中的表现，观察他们是否能够学会分享、合作，并培养团队精神。教师还需引导幼儿讨论冬天的环境特点，教育幼儿珍惜大自然。

三、教学评价

重点和难点解析：教师应关注幼儿在主题活动中的参与程度，观察他们对冬天小路景象的认知和表达能力。还需评估幼儿在合作游戏中的表现，以及他们是否能够学会分享、合作，并培养团队精神。

四、教学延伸

重点和难点解析：环节中，教师应关注幼儿在户外活动中的参与程度，以及他们对冬天小路的亲身感受。教师还需引导家长参与冬季环保主题活动，共同制作冬季环保宣传海报，增强家庭环保意识。

五、教学反馈

重点和难点解析：教师应密切关注幼儿的反应，根据实际情况调整教学内容和方式。及时与家长沟通，反馈幼儿在主题活动中的表现和收获。

六、教学资源

重点和难点解析：环节中，教师应关注所使用的教学资源是否能有效辅助教学，如网络资源、图书资源以及社区资源等。

七、教学计划

重点和难点解析：教师应关注教学计划的实施情况，以及幼儿对冬季其他特点的认知和体验。结合冬季节日活动，如圣诞节、新年等，开展相关主题教学，增加幼儿的节日体验。